La Secretaría de Prevención de la Drogadicción de la Provincia, implementa una serie de programas educativos que atacan la problemática del consumo de sustancias adictivas en el ámbito escolar, promoviendo una activa participación entre los docentes y los alumnos, en pos de formar factores de protección.
En ese marco, "Quiero ser" y "Espejo mágico" son dos programas que al ser secuenciales, "se los va aplicando y se profundiza el contenido en la medida que el chico va gradualmente ascendiendo de curso", explicó la coordinadora de ese organismo, Sara Assef.
Ambos programas están destinados para el nivel primario en 150 escuelas. "Espejo mágico" comenzó en el presente año y está dirigido a alumnos de 1º a 3º grado y "Quiero ser" para alumnos del 4º al 7º grado, surgió en el 2005 como experiencia piloto y se extendió a 65 escuelas en el 2007.
Estos programas tienen tres instancias que inician con la capacitación a docentes y entrega de material: el Manual del Docente y para cada alumno las cartillas con actividades de aprendizaje.
En las clases también participan los padres de los estudiantes.
Luego la instancia de monitoreo en terreno, donde se verifica el grado de avance para realizar los ajustes necesarios de ambos programas, y en noviembre la evaluación.
Estas acciones se fortalecen el 2 de junio de cada año, cuando se conmemora el Día Internacional de Lucha contra el Narcotráfico, y la Fiesta Nacional de los Estudiantes, contribuyendo el mensaje que se da entre pares, aprovechando las redes sociales y toda forma de comunicación entre los estudiantes.
En ese contexto, es "fundamental" la investigación en los estudiantes , sacar conclusiones a nivel social, de conocimientos; se les da un cuestionario extenso que contiene preguntas para medir la prevalencia del consumo de sustancia; se les indaga sobre todas las sustancias, los tipos de amistades cómo ocupa el tiempo libre, entre otras preguntas.
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La Secretaría de Prevención de la Drogadicción de la Provincia, implementa una serie de programas educativos que atacan la problemática del consumo de sustancias adictivas en el ámbito escolar, promoviendo una activa participación entre los docentes y los alumnos, en pos de formar factores de protección.
En ese marco, "Quiero ser" y "Espejo mágico" son dos programas que al ser secuenciales, "se los va aplicando y se profundiza el contenido en la medida que el chico va gradualmente ascendiendo de curso", explicó la coordinadora de ese organismo, Sara Assef.
Ambos programas están destinados para el nivel primario en 150 escuelas. "Espejo mágico" comenzó en el presente año y está dirigido a alumnos de 1º a 3º grado y "Quiero ser" para alumnos del 4º al 7º grado, surgió en el 2005 como experiencia piloto y se extendió a 65 escuelas en el 2007.
Estos programas tienen tres instancias que inician con la capacitación a docentes y entrega de material: el Manual del Docente y para cada alumno las cartillas con actividades de aprendizaje.
En las clases también participan los padres de los estudiantes.
Luego la instancia de monitoreo en terreno, donde se verifica el grado de avance para realizar los ajustes necesarios de ambos programas, y en noviembre la evaluación.
Estas acciones se fortalecen el 2 de junio de cada año, cuando se conmemora el Día Internacional de Lucha contra el Narcotráfico, y la Fiesta Nacional de los Estudiantes, contribuyendo el mensaje que se da entre pares, aprovechando las redes sociales y toda forma de comunicación entre los estudiantes.
En ese contexto, es "fundamental" la investigación en los estudiantes , sacar conclusiones a nivel social, de conocimientos; se les da un cuestionario extenso que contiene preguntas para medir la prevalencia del consumo de sustancia; se les indaga sobre todas las sustancias, los tipos de amistades cómo ocupa el tiempo libre, entre otras preguntas.