Pequeños estudiantes de la Escuela Nº 360 “Teodoro Sánchez de Bustamante” realizaron ayer una Feria de Ciencia y Tecnología en el Centro de Participación Vecinal “12 de Octubre”, presentando más de diez stands referidos a las ciencias naturales, salud, lengua y artes.
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Pequeños estudiantes de la Escuela Nº 360 “Teodoro Sánchez de Bustamante” realizaron ayer una Feria de Ciencia y Tecnología en el Centro de Participación Vecinal “12 de Octubre”, presentando más de diez stands referidos a las ciencias naturales, salud, lengua y artes.
Participaron alumnos de todos los cursos de la institución, que desde hace alrededor de tres meses realizaron investigaciones partiendo de una hipótesis relacionada a diferentes problemáticas. Participaron también escuelas invitadas, entre ellas la Escuela Nº 10 de barrio San Martín, la “Juanita Stevens” y universidades. Algunos de los trabajos fueron “Por qué Yungas”, en los que los niños explicaron la flora, la fauna y el significado del nombre de esa región; “La contaminación acústica”, en el que se detalló cómo se produce éste fenómeno y cuáles son sus consecuencias en la salud y “Técnicas de cepillado” en la que los pequeños informaron la manera correcta en la que se debe higienizar la cavidad bucal. También presentaron los stands denominados “El día y la noche”, en el que se habló sobre la rotación de la tierra, “Reciclando y creando”, stand donde expusieron trabajos de reciclaje con botellas plásticas, “Detectives de alimentos” en el que los niños expusieron su investigación sobre cuáles son las consecuencias de ingerir comida sin lavarse las manos y también hubo trabajos dedicados a las adicciones.
La vicedirectora de la escuela Adriana Sotelo y el coordinador de la actividad, Oscar Goyechea, manifestaron que se trabajaron diferentes temas para realizar una muestra institucional que esta vez fue abierta a la comunidad. Adriana Sotelo indicó que la iniciativa surgió al obtener los estudiantes importantes galardones en la materia de ciencia años anteriores y teniendo en cuenta que los niños aprenden más experimentando. “Les llevó a los chicos tres meses de trabajo y eligieron problemáticas actuales”, indicó el coordinador.