Se presentó en Jujuy el Plan Nacional de Inclusión Digital Educativa (Pnide), una propuesta que tiene como finalidad incorporar las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en las prácticas pedagógicas educativas. Se instrumentará a partir del uso de las herramientas tecnológicas brindadas por el programa “Conectar Igualdad” y “Primaria Digital”.
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Se presentó en Jujuy el Plan Nacional de Inclusión Digital Educativa (Pnide), una propuesta que tiene como finalidad incorporar las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en las prácticas pedagógicas educativas. Se instrumentará a partir del uso de las herramientas tecnológicas brindadas por el programa “Conectar Igualdad” y “Primaria Digital”.
De manera simultánea, en todo el país se realizó el lanzamiento de dicho plan a fin de informar a las instituciones educativas sobre su aplicación. En Jujuy, la iniciativa se presentó en las instalaciones de la Sociedad Española, donde se socializaron los alcances y los objetivos de la misma con supervisores y directores de distintos establecimientos educativos, para organizar su implementación en las escuelas.
La presentación estuvo a cargo de Ana Moyano, coordinadora nacional de Educación Especial y Laura Penacca, coordinadora nacional de Pnide, como así también de miembros del Ministerio de Educación de la Provincia y referentes locales de “Conectar Igualdad”.
Durante la presentación, Laura Penacca explicó que el Plan de Inclusión Digital Educativa es un programa de formación docente y de directores para la inclusión genuina de tecnologías en las prácticas de enseñanza y que la intención es que entre este año y el próximo, todas las escuelas del país puedan aplicar en sus prácticas cotidianas herramientas tecnológicas de una forma significativa, con sentido pedagógico. Para ello advirtió que el plan trabaja de la mano del programa Conectar Igualdad y Primaria Digital, que hasta el momento han garantizado el acceso material a las herramientas a través de la distribución de netbooks y la instalación de los sistemas para el trabajo en red en el aula.
Asimismo, la coordinadora del plan a nivel nacional, explicó que para la puesta en funcionamiento del mismo se capacitará a docentes y directivos de forma permanente en las escuelas, para lo cual se han conformado equipos territoriales que hacen un acompañamiento técnico y pedagógico, con monitoreos permanentes, a fin de que se puedan aplicar las TIC en el aula.
Destacó además los beneficios que proporcionará a la educación la implementación de estas herramientas. “Una enseñanza que está pensada en tiempo presente y que apunta a garantizar derechos no puede dejar de lado la tecnología porque las TIC están atravesando todas las dimensiones de la sociedad, desde los factores económicos, políticos, las tendencias culturales y los jóvenes y los docentes no están ajenos a eso. Todos nos relacionamos y construimos conocimiento a partir de las tecnologías, entonces la escuela no puede quedar afuera de esas tendencias, por lo tanto queremos ofrecer a los alumnos propuestas de enseñanza pensadas en tiempo presente, para que puedan formarse de acuerdo a los tiempos que corren”, sentenció.