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Avances en el enfoque y cambio de currículas

Viernes, 25 de septiembre de 2015 01:30
<p>DANIEL SCATTURICE, DE LA PLATA</p>

El decano de la Facultad de Ciencias Agrarias de la Universidad Nacional de La Plata, Daniel Scatturice abordó cómo se está trabajando la agricultura familiar hacia el interior de las universidades, contemplando que la problemática es multidimensional y debe ser abordada no sólo por las Agrarias.

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El decano de la Facultad de Ciencias Agrarias de la Universidad Nacional de La Plata, Daniel Scatturice abordó cómo se está trabajando la agricultura familiar hacia el interior de las universidades, contemplando que la problemática es multidimensional y debe ser abordada no sólo por las Agrarias.

También tratan el aporte que las carreras diversas puedan hacer a las problemáticas de la agricultura familiar. Otro eje fue la relación con los sectores concretos del mismo como el Foro de Agricultura Familiar (Fonaf) con la que buscan transitar acciones conjuntas, con aportes que le puedan hacer, inclusive el aprendizaje de las universidades de cómo plantean su situación.

Explicó que la vinculación es un proceso que se lleva adelante para comprender mejor la complejidad, y adelantó que se trabaja para que prioricen líneas de investigación centradas en la agricultura familiar y combinar extensión universitaria en esos territorios, entre otras.

En tanto, el subsecretario de Fortalecimiento Institucional de la Secretaría de Agricultura Familiar, Ramiro Fresneda, explicó que vienen trabajando en fortalecer "el interior profundo". Dijo que en el NOA como el NEA están la mayoría de los emprendimientos agropecuarios en manos de agricultores familiares, comunidades campesinas y pueblos originarios por lo que entienden que el rol de la universidad pública es clave para aportar tecnología al sector, a fin de poder construir una política diferenciada para el sector.

Explicó que la Secretaría, ante la demanda de pequeños productores y agricultores familiares, ve la necesidad de trabajar la modificación de currículas para los técnicos agropecuarios. Con una mirada integral contemplan que la universidad brinde herramientas para que el pequeño productor pueda seguir viviendo en el campo, generar arraigo rural y fortalecer cadenas comerciales, mejorar el precio del producto y que se pueda construir el modelo agrario más inclusivo y sustentable en términos económicos, sociales y ambientales.