Enfatizó que se diferencia de la organización anterior en que se contrataba gente totalmente ajena al sistema educativo para tomar la prueba, y ahora se garantiza transparencia con el cruce de escuelas. "No hay razón para oponerse. Estamos convencidos que la inmensa mayoría de docentes quiere la prueba porque quiere saber cuánto de su esfuerzo da resultado; y cuánto es lo que aprenden los niños y jóvenes en función del esfuerzo que están haciendo", agregó asegurando que los tiempos cambian y necesitan adaptarse, y conociendo es cómo lograrán herramientas adecuadas para esos cambios.
Por otro lado, sobre la posibilidad de que esa reticencia gremial esté vinculada a la solicitud de títulos a la docencia, Calsina descartó que estuviera emparentada; y recordó que las críticas surgieron a nivel nacional pero que sólo en Jujuy se implementó la planilla de relevamiento de personal porque trabajan en el marco de la Ley de Reordenamiento de personal, considerando que es un tema diferentes y supone datos que todo empleador pide.
Recordó además que uno de los pedidos de los gremios en los últimos años, así como de la sociedad, fue por calidad educativa, algo que también se plebiscitó a nivel nacional donde los candidatos unánimemente plantearon la necesidad de educación en las nuevas generaciones.
Finalmente aseguró que se busca una foto de la realidad del aprendizaje, no para achacar nada a nadie sino para alinear el camino hacia la excelencia, por lo que aseguró que en Jujuy están capacitando a directivos en la Universidad de Harvard y piensan hacerlo en 2017 a Finlandia.
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Enfatizó que se diferencia de la organización anterior en que se contrataba gente totalmente ajena al sistema educativo para tomar la prueba, y ahora se garantiza transparencia con el cruce de escuelas. "No hay razón para oponerse. Estamos convencidos que la inmensa mayoría de docentes quiere la prueba porque quiere saber cuánto de su esfuerzo da resultado; y cuánto es lo que aprenden los niños y jóvenes en función del esfuerzo que están haciendo", agregó asegurando que los tiempos cambian y necesitan adaptarse, y conociendo es cómo lograrán herramientas adecuadas para esos cambios.
Por otro lado, sobre la posibilidad de que esa reticencia gremial esté vinculada a la solicitud de títulos a la docencia, Calsina descartó que estuviera emparentada; y recordó que las críticas surgieron a nivel nacional pero que sólo en Jujuy se implementó la planilla de relevamiento de personal porque trabajan en el marco de la Ley de Reordenamiento de personal, considerando que es un tema diferentes y supone datos que todo empleador pide.
Recordó además que uno de los pedidos de los gremios en los últimos años, así como de la sociedad, fue por calidad educativa, algo que también se plebiscitó a nivel nacional donde los candidatos unánimemente plantearon la necesidad de educación en las nuevas generaciones.
Finalmente aseguró que se busca una foto de la realidad del aprendizaje, no para achacar nada a nadie sino para alinear el camino hacia la excelencia, por lo que aseguró que en Jujuy están capacitando a directivos en la Universidad de Harvard y piensan hacerlo en 2017 a Finlandia.