En el marco de la Semana de los Jóvenes y Adultos se concretó la Jornada "Construyendo inclusión educativa para jóvenes y adultos de la Epja". El objetivo central fue construir sentidos críticos para la educación de ese sector de la población.
Contó con la participación de la ministra de Educación de la Provincia, Isolda Calsina; la secretaria de Gestión Educativa, Aurora Brajcich; el director general de Educación para Jóvenes y Adultos de la Nación, Sergio de La Vega; el coordinador de Educación para Jóvenes y Adultos de Jujuy, Julio Alarcón; supervisores; docentes y estudiantes de las ofertas educativas de la modalidad.
Se realizó en el Círculo de Oficiales de la Policía y en el acto integrantes del área de Terminalidad Primaria cantaron el Himnos Nacional Argentino con lenguaje de señas.
"Esta jornada ha sido pensada como un espacio generado para reconocer la labor de los sujetos intervinientes en el proceso educativo y redoblar los esfuerzos para aquellos que transitan por este tan complejo camino que es la educación para jóvenes y adultos", expresó Julio Alarcón durante su mensaje de apertura.
Precisó que los objetivos generales fueron "construir sentidos críticos para la educación de jóvenes y adultos; sistematizar los aportes para comprensión, bajo el imperativo de la inclusión; presentar el estado de situación de la construcción jurisdiccional del Diseño Curricular de Nivel Primario de la Modalidad; visibilizar la modalidad y sociabilizar el Plan de Acción 2017-2018".
"Nuestra intención es reconocer la importancia de la educación de adultos y considerarla como una educación transformadora, es decir, trabajar desde la concepción de la ética del buen vivir y posibilitar la inclusión de aquellas personas que hoy están excluidas por ser analfabetas, por no haber terminado la primaria o secundaria", manifestó.
Remarcó que desde la cartera a su cargo se encuentran trabajando para desarrollar las políticas necesarias que permitan acceder a la educación a todos los ciudadanos. "El objetivo es que todos podamos tener la educación obligatoria, que en Argentina es hasta el nivel secundario, y por lo tanto, es misión de este Ministerio acompañar a todas las personas para que sean incluidas".
Contó con la participación de la ministra de Educación de la Provincia, Isolda Calsina; la secretaria de Gestión Educativa, Aurora Brajcich; el director general de Educación para Jóvenes y Adultos de la Nación, Sergio de La Vega; el coordinador de Educación para Jóvenes y Adultos de Jujuy, Julio Alarcón; supervisores; docentes y estudiantes de las ofertas educativas de la modalidad.
Se realizó en el Círculo de Oficiales de la Policía y en el acto integrantes del área de Terminalidad Primaria cantaron el Himnos Nacional Argentino con lenguaje de señas.
"Esta jornada ha sido pensada como un espacio generado para reconocer la labor de los sujetos intervinientes en el proceso educativo y redoblar los esfuerzos para aquellos que transitan por este tan complejo camino que es la educación para jóvenes y adultos", expresó Julio Alarcón durante su mensaje de apertura.
Precisó que los objetivos generales fueron "construir sentidos críticos para la educación de jóvenes y adultos; sistematizar los aportes para comprensión, bajo el imperativo de la inclusión; presentar el estado de situación de la construcción jurisdiccional del Diseño Curricular de Nivel Primario de la Modalidad; visibilizar la modalidad y sociabilizar el Plan de Acción 2017-2018".
"Nuestra intención es reconocer la importancia de la educación de adultos y considerarla como una educación transformadora, es decir, trabajar desde la concepción de la ética del buen vivir y posibilitar la inclusión de aquellas personas que hoy están excluidas por ser analfabetas, por no haber terminado la primaria o secundaria", manifestó.
Destacó el trabajo articulado entre las diferentes áreas que componen la Coordinación de Educación para Jóvenes y Adultos: encabezadas por Gabriel Ruiz a cargo de Terminalidad Primaria, Fanny Juárez Terminalidad Secundaria, Sergio Sajama Plan Fines y Alejandra Facinas del área de Educación y Trabajo.
Por su parte, la ministra Calsina destacó el rol que cumplen los docentes de esas áreas, ya que aseguró "en Jujuy tenemos una cantidad importante de personas que necesitan superar el analfabetismo".
Por su parte, la ministra Calsina destacó el rol que cumplen los docentes de esas áreas, ya que aseguró "en Jujuy tenemos una cantidad importante de personas que necesitan superar el analfabetismo".
Remarcó que desde la cartera a su cargo se encuentran trabajando para desarrollar las políticas necesarias que permitan acceder a la educación a todos los ciudadanos. "El objetivo es que todos podamos tener la educación obligatoria, que en Argentina es hasta el nivel secundario, y por lo tanto, es misión de este Ministerio acompañar a todas las personas para que sean incluidas".
Alcanzaste el límite de notas gratuitas
inicia sesión o regístrate.
inicia sesión o regístrate.
Alcanzaste el límite de notas gratuitas
Nota exclusiva debe suscribirse para poder verla
En el marco de la Semana de los Jóvenes y Adultos se concretó la Jornada "Construyendo inclusión educativa para jóvenes y adultos de la Epja". El objetivo central fue construir sentidos críticos para la educación de ese sector de la población.
Contó con la participación de la ministra de Educación de la Provincia, Isolda Calsina; la secretaria de Gestión Educativa, Aurora Brajcich; el director general de Educación para Jóvenes y Adultos de la Nación, Sergio de La Vega; el coordinador de Educación para Jóvenes y Adultos de Jujuy, Julio Alarcón; supervisores; docentes y estudiantes de las ofertas educativas de la modalidad.
Se realizó en el Círculo de Oficiales de la Policía y en el acto integrantes del área de Terminalidad Primaria cantaron el Himnos Nacional Argentino con lenguaje de señas.
"Esta jornada ha sido pensada como un espacio generado para reconocer la labor de los sujetos intervinientes en el proceso educativo y redoblar los esfuerzos para aquellos que transitan por este tan complejo camino que es la educación para jóvenes y adultos", expresó Julio Alarcón durante su mensaje de apertura.
Precisó que los objetivos generales fueron "construir sentidos críticos para la educación de jóvenes y adultos; sistematizar los aportes para comprensión, bajo el imperativo de la inclusión; presentar el estado de situación de la construcción jurisdiccional del Diseño Curricular de Nivel Primario de la Modalidad; visibilizar la modalidad y sociabilizar el Plan de Acción 2017-2018".
"Nuestra intención es reconocer la importancia de la educación de adultos y considerarla como una educación transformadora, es decir, trabajar desde la concepción de la ética del buen vivir y posibilitar la inclusión de aquellas personas que hoy están excluidas por ser analfabetas, por no haber terminado la primaria o secundaria", manifestó.
Remarcó que desde la cartera a su cargo se encuentran trabajando para desarrollar las políticas necesarias que permitan acceder a la educación a todos los ciudadanos. "El objetivo es que todos podamos tener la educación obligatoria, que en Argentina es hasta el nivel secundario, y por lo tanto, es misión de este Ministerio acompañar a todas las personas para que sean incluidas".
Contó con la participación de la ministra de Educación de la Provincia, Isolda Calsina; la secretaria de Gestión Educativa, Aurora Brajcich; el director general de Educación para Jóvenes y Adultos de la Nación, Sergio de La Vega; el coordinador de Educación para Jóvenes y Adultos de Jujuy, Julio Alarcón; supervisores; docentes y estudiantes de las ofertas educativas de la modalidad.
Se realizó en el Círculo de Oficiales de la Policía y en el acto integrantes del área de Terminalidad Primaria cantaron el Himnos Nacional Argentino con lenguaje de señas.
"Esta jornada ha sido pensada como un espacio generado para reconocer la labor de los sujetos intervinientes en el proceso educativo y redoblar los esfuerzos para aquellos que transitan por este tan complejo camino que es la educación para jóvenes y adultos", expresó Julio Alarcón durante su mensaje de apertura.
Precisó que los objetivos generales fueron "construir sentidos críticos para la educación de jóvenes y adultos; sistematizar los aportes para comprensión, bajo el imperativo de la inclusión; presentar el estado de situación de la construcción jurisdiccional del Diseño Curricular de Nivel Primario de la Modalidad; visibilizar la modalidad y sociabilizar el Plan de Acción 2017-2018".
"Nuestra intención es reconocer la importancia de la educación de adultos y considerarla como una educación transformadora, es decir, trabajar desde la concepción de la ética del buen vivir y posibilitar la inclusión de aquellas personas que hoy están excluidas por ser analfabetas, por no haber terminado la primaria o secundaria", manifestó.
Destacó el trabajo articulado entre las diferentes áreas que componen la Coordinación de Educación para Jóvenes y Adultos: encabezadas por Gabriel Ruiz a cargo de Terminalidad Primaria, Fanny Juárez Terminalidad Secundaria, Sergio Sajama Plan Fines y Alejandra Facinas del área de Educación y Trabajo.
Por su parte, la ministra Calsina destacó el rol que cumplen los docentes de esas áreas, ya que aseguró "en Jujuy tenemos una cantidad importante de personas que necesitan superar el analfabetismo".
Por su parte, la ministra Calsina destacó el rol que cumplen los docentes de esas áreas, ya que aseguró "en Jujuy tenemos una cantidad importante de personas que necesitan superar el analfabetismo".
Remarcó que desde la cartera a su cargo se encuentran trabajando para desarrollar las políticas necesarias que permitan acceder a la educación a todos los ciudadanos. "El objetivo es que todos podamos tener la educación obligatoria, que en Argentina es hasta el nivel secundario, y por lo tanto, es misión de este Ministerio acompañar a todas las personas para que sean incluidas".