El Ministerio de Educación de la provincia lanzó hoy el “Enseñar”, operativo que evaluará mañana a más de mil estudiantes de los institutos de formación docente públicos y privados de la provincia, a fin de analizar los aprendizajes de los futuros docentes a nivel local. La prueba será anónima y los resultados serán dados a conocer en abril.
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El Ministerio de Educación de la provincia lanzó hoy el “Enseñar”, operativo que evaluará mañana a más de mil estudiantes de los institutos de formación docente públicos y privados de la provincia, a fin de analizar los aprendizajes de los futuros docentes a nivel local. La prueba será anónima y los resultados serán dados a conocer en abril.
La prueba “Enseñar” está dirigida a los estudiantes de último año, que se encuentran en etapa de prácticas y residencias de los profesorados de educación primaria y de profesorados de materias del ciclo básico de educación secundaria.
En total serán 1163 alumnos que estarán en condiciones de participar la evaluación de manera anónima, que tendrá en cuenta tanto la comunicación escrita, es decir la lectura y escritura del alumno, y sus criterios pedagógicos, como la planificación de la enseñanza, implementación de estrategias en las aulas y evaluación de aprendizajes en las aulas a futuro.
La evaluación combinará ejercicios abiertos, resoluciones de casos y preguntas cerradas de opción múltiple. Además directivos y estudiantes responderán un cuestionario complementario que aportará información sobre otros aspectos que inciden en el proceso formativo.
La ministra de Educación de la provincia Isolda Calsina, estuvo al frente de la presentación del operativo y explicó que se debe continuar adelante con la política de evaluar, que comenzó con el operativo Aprender en el 2016.
La comunicación escrita será fundamental para su análisis, detalló la titular de la cartera, y agregó que también se tendrá en cuenta la planificación, “fundamentales para quienes van a ejercer la docencia”, sostuvo.
Calsina añadió que están convencidos de que el operativo es sumamente favorable para la provincia porque permitirá analizar la calidad educativa de la provincia, así como lo fue “Aprender 2016” que permitió mejorar los procesos aprendizajes de los estudiantes primarios y secundarios.
Desde la cartera educativa además informaron que 5 docentes jujeños participaron de la elaboración de los ítems establecidos en las pruebas, ya que el Gobierno Nacional permitió que profesores del interior construyan “evaluaciones más federales”.
Los docentes fueron electos según su experiencia y formación académica, y la provincia buscó la experticia en materia de la didáctica, lengua, matemática, ciencias naturales y ciencias sociales.