Supervisores de nivel secundario analizaron con el equipo técnico de la Secretaría de Innovación y Calidad Educativa del Ministerio de Educación resultados de los operativos Aprender 2016-2017 con el objeto de reflexionar acerca de los procesos de aprendizajes, las percepciones desarrolladas por los alumnos y los aspectos a mejorar en las escuelas de la provincia de Jujuy.
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Supervisores de nivel secundario analizaron con el equipo técnico de la Secretaría de Innovación y Calidad Educativa del Ministerio de Educación resultados de los operativos Aprender 2016-2017 con el objeto de reflexionar acerca de los procesos de aprendizajes, las percepciones desarrolladas por los alumnos y los aspectos a mejorar en las escuelas de la provincia de Jujuy.
El encuentro se llevó a cabo el viernes último y fue encabezado por la secretaria de Innovación y Calidad Educativa, Natalia García Goyena, quien explicó que en el taller se realizó un análisis comparativo de los resultados de las pruebas, se interpretaron los datos provistos por los reportes de evaluación de calidad educativa y se abordó la adecuación de los resultados a cada núcleo supervisivo de las diferentes regiones. La importancia del análisis de los datos y la promoción del rol activo que desde la supervisión se debe realizar para el correcto acompañamiento a las direcciones de las escuelas, tanto en el proceso de gestión y mejora de los aprendizajes de los alumnos como en el clima escolar deseado, fue uno de los principales aspectos puestos en común.
En el taller se hizo entrega de documentación sobre los resultados de Aprender 2016 y 2017 de la provincia y de un informe por cada núcleo supervisivo realizado por el área de Evaluación Educativa del Ministerio. Se trata de un instrumento que sirve de guía para trabajar específicamente con los supervisores y ayudarlos a pensar en su rol; cómo y qué hacer con los datos, que articulen la información con los directores, quienes serán los encargados de instruir a los docentes de cada escuela, para que el engranaje de la transformación educativa se realice de manera coordinada y adecuada a cada realidad escolar, señaló García Goyena. "Esta gestión considera importante el manejo de información y los datos de la realidad, ya que nos permite hacer un análisis objetivo acerca del estado de nuestras instituciones", añadió para destacar que en plena transformación del Secundario "creemos que es muy importante el rol del supervisor acompañando estos procesos, a los equipos directivos y a los docentes".
La secretaria de Gestión Educativa, Aurora Brajcich, solicitó a los supervisores fomentar que los directivos accedan a los reportes de los operativos de Aprender y compartir el análisis con los docentes, "ya que se informa no sólo el desempeño de los estudiantes, sino también aspectos del clima escolar y la percepción que ellos tienen sobre la escuela".
Innovación y vocaciones
“SOLUCIONES PARA EL FUTURO” / ESTUDIANTES SE PREPARAN PARA EL CONCURSO DE SAMSUNG.
Estudiantes de catorce escuelas jujeñas participaron de los talleres de ideación organizados por la compañía Samsung en alianza con la ONG Socialab y el Ministerio de Educación en el marco del concurso “Soluciones para el futuro” que promueve la innovación joven y el desarrollo de vocaciones emprendedoras, científicas y tecnológicas en los chicos de secundaria. Las actividades tuvieron lugar días atrás en el centro de innovación educativa “Infinito por Descubrir” y se focalizaron en instruir a los equipos de las instituciones educativas seleccionadas en la generación de los proyectos escolares que puedan representar a la provincia.
Finalizada esta instancia, los estudiantes podrán subir sus propuestas en la plataforma del concurso y formalizar la participación, ingresando a www.soluciones-futuro.com.
Ambiente, educación, salud y sociedad justa fueron las temáticas propuestas. Los alumnos trabajaron en identificar la problemática de su comunidad e idear una solución que resuelva el problema utilizando la ciencia, la tecnología o la matemática. La secretaria de Innovación y Calidad Educativa, Natalia García Goyena, y la directora de Educación Secundaria, Silvina Camusso, acompañaron a los jóvenes en los talleres, que se llevaron a cabo en dos turnos. Tomaron parte de las acciones estudiantes del Colegio Polimodal 3, Escuela Provincial de Artes, Escuela de Educación Técnica 1, Bachillerato Provincial 6, Escuela Provincial de Comercio 1, Escuela de Educación Técnica 2, Colegio Secundario 59, Colegio Secundario 62 “San Juan Bautista de La Salle”, Escuela de Comercio 2 de Palpalá, Bachillerato 2 “Gobernador Villafañe”, Escuela de Comercio 2 “Malvinas Argentinas”, Secundario 42 de Artes, Agrotécnica 7 “Ingeniero Rueda” y Escuela Normal.
Capacitación docente sobre ESI
La secretaria de Gestión Educativa, Aurora Brajcich, participó recientemente en la apertura de la tercera cohorte de capacitación docente, organizada por el Programa de Educación Sexual Integral del Ministerio de Educación de la Provincia (ESI), en el marco del Plan Nacional de Reducción y Prevención del Embarazo no Intencional en la Adolescencia (Plan Enia). En esta tercera oportunidad se capacitarán a alrededor de 350 docentes del nivel secundario de escuelas de los departamentos Doctor Manuel Belgrano, Palpalá y El Carmen. Además, la formación llegará a docentes de las diferentes modalidades educativas, educación especial, hospitalaria, jóvenes y adultos, contexto de encierro, educación intercultural y bilingüe y educación rural. La funcionaria explicó que “nuestra intención es orientar, conocer, analizar y diferenciar distintas cuestiones, porque uno en lo personal puede tener una creencia o ideología, pero nosotros como docentes debemos abrir el conocimiento a distintas perspectivas, enfoques y posiciones”. Por otro lado, señaló que “es importante seguir trabajando sobre la prevención, la afectividad, la perspectiva de género, el cuidado del cuerpo y la salud, el respeto a la diversidad y a los derechos para que cambie la situación en aquellas zonas que son críticas”. Patricia Morales, referente del Programa ESI, manifestó que “las capacitaciones ofrecidas por el programa son de carácter gratuito, otorgan puntaje docente y justificación de inasistencias. El Plan Nacional de Embarazo No Intencional en la Adolescencia es una iniciativa de ministerios de la Nación que desde la Provincia se viene trabajando con Salud y Desarrollo Humano.