La discusión sobre la grilla docente es un tema que colmó las calles de nuestra ciudad en la jornada de ayer, lo cierto es que, si bien para los docentes este instrumento es la "ley madre" que determina el acceso a los cargos, muchos sectores de la población aún no comprenden de qué se trata.
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La discusión sobre la grilla docente es un tema que colmó las calles de nuestra ciudad en la jornada de ayer, lo cierto es que, si bien para los docentes este instrumento es la "ley madre" que determina el acceso a los cargos, muchos sectores de la población aún no comprenden de qué se trata.
La grilla docente es "una única tabla de valoración de antecedentes para la carrera docente".
Ocurre que el acceso a la cobertura de cargos, en el caso del nivel primario como docentes de grado o de horas especiales y en el nivel secundario la toma de horas cátedras específicas de cada disciplina está regulada por un listado de orden de mérito. Es decir, cada profesional es calificado con un determinado puntaje, el que tiene más puntaje accede al cargo o las horas vacantes. Ahí radica la "delicadeza" de la asignación de puntos.
La conformación de este puntaje está regulado por la grilla de clasificación o calificación, que consiste en un documento que otorga cierta cantidad de puntos por las certificaciones, como los títulos, postítulos, seminarios, congresos, curso de capacitación y otras modalidades de formación profesional. Cada profesional suma las certificaciones que acumula y de esta forma le corresponde un determinado puntaje. Los docentes que se encuentran en la cima del orden de mérito están habilitados a elegir la toma de horas cátedras en las diferentes escuelas, lo implica el margen de poder elegir dónde y en qué horarios o en qué instituciones trabajar. En el otro extremo se encuentran los docentes recién recibidos que por lo general cuentan sólo con los 10 puntos que se otorga al título de profesor y a la hora de acceder a la cobertura de horas están en condiciones nulas de poder hacerlo cuando deben competir con otros docentes que tienen por encima de los 40 puntos, por ejemplo. Esto implica que para tomar horas o cargos deban viajar a instituciones muy alejadas que no son del interés de los docentes con mayor puntaje y ahí ampliar sus márgenes de posibilidad de inserción laboral.
La grilla hasta ahora vigente fue confeccionada hace varias décadas atrás, por lo que hay una necesidad real de modificación. Ante la modificación los sindicatos alertaron que hay algunas cuestiones que "no son justas" para los profesionales. Los cuestionamientos pasan por la puntuación de cada título y las reducciones. La grilla es la unidad de medida de la trayectoria profesional de cada docente.