La Ciudad Cultural se colmó ayer de estudiantes y familias que compartieron horas de creatividad en la pintada estudiantil donde plasmaron sus dibujos en el pavimento del circuito para el desfile de carrozas. Fueron 60 los espacios dispuestos para los dibujos con más de 600 jóvenes que se desplegaron en grupos para trabajar en los espacios cedidos a fin de representar en imágenes mensajes y ornamentaciones.
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La Ciudad Cultural se colmó ayer de estudiantes y familias que compartieron horas de creatividad en la pintada estudiantil donde plasmaron sus dibujos en el pavimento del circuito para el desfile de carrozas. Fueron 60 los espacios dispuestos para los dibujos con más de 600 jóvenes que se desplegaron en grupos para trabajar en los espacios cedidos a fin de representar en imágenes mensajes y ornamentaciones.
Uno de los grupos fue el del Comercial Nº 1 que estampó en el cemento a su mascota representativa, el loro, y lo hicieron en medio del Amazonas con un mensaje vinculado al reciente incendio en ese pulmón natural. "Queremos dar a conocer que los animales deben estar tranquilos en su hábitat natural", explicó Nadia Vargas, una de las alumnas que se abocó a la tarea.
Del mismo modo, Josefina Nassr del Colegio Che-Il contó que también optaron por estampar la mascota del colegio, el tigre de bengala blanco al que le agregaron un toque primaveral con flores que idearon entre todo el grupo.
Los chicos del Colegio Nº 48 de Alto Comedero también se sumaron a esa idea. Sofía Otazo dijo que diseñó el rinoceronte que los representa con fondo de la Puna y cactus.
"Elegimos hacerlo musculoso por la fuerza que tiene el secundario y el apoyo que tiene del colegio, representado por la tribuna", precisó.
Por su parte, los chicos del Secundario 2 idearon un hincha futbolero con la mascota del colegio, un demonio de Tasmania. Josué Cabrera explicó que el grupo lo integra la batucada.
En tanto el Bachillerato Nº 16 de Huaico, según Victoria Gómez
eligió duendes que concibieron para representar que "el Bachi es una familia para nosotros", detalló.
Mientras, Carina Vásquez de la Escuela Municipal "Marina Vilte" describió el diseño del profesor de Arte figurando la imagen de la reina y sumándole imágenes de naturaleza y una vasija primaveral. "La pasamos lindo, venimos a disfrutar en el último año", dijo.
En la misma línea los alumnos de la Escuela de Minas Mara Barrojo y Martín Gallardo explicaron que proyectaron un reloj de arena y una mujer, con un fondo de cerros y vegetación, que buscaba representar la naturaleza y lo local. En tanto los chicos del Secundario 34 de Alto Comedero, según explicó Carlos Corro, fue el carnaval por entender que representa a los jujeños.
Por su parte el Colegio Secundario de arte 42 del barrio Bicentenario creado en 2011 buscó promocionarse ya que tiene orientación de teatro y música. Lo anunció el preceptor Walter Cardozo quien detalló que en la calle estamparon una representación de la música y el teatro.
Algunos hacían un alto con sándwiches que se ofertaban, helados y agua para apaciguar el calor.
Integración
En tanto en el área de instituciones hubo gran participación. Se destacó la Fundación “Ideas”, que obtuvo el tercer premio compartido. Estuvo también la Fundación “Hablemos de Autismo” Jujuy. “Es la primera vez que participamos, estamos contentos. A nuestros niños les cuesta la gente y el ruido pero están entusiasmados. Fue hermosa la experiencia”, dijo Viviana Maza esperando que sea el comienzo de una real integración. La Fundación “Sentir” también participó y representó a los niños con espectro autista. Gabriela Moreno explicó que el diseño de la mujer con brazos extendidos buscó reflejar el mensaje de que los niños buscan una sociedad inclusiva. También hubo docentes de la modalidad de Educación Hospitalaria que buscaron con un proyecto llevar la fiesta a los jóvenes con un concurso. Pintaron el dibujo ganador.