Un completo informe de cuatro años de gestión, elaboró recientemente el Ministerio de Educación de Jujuy que conduce la doctora Isolda Celia Calsina. Una pequeña edición gráfica y un soporte magnético en dvd, contienen el desarrollo de lo que las autoridades han definido como ejes del trabajo: calidad, equidad, inclusión, innovación y transparencia.
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Un completo informe de cuatro años de gestión, elaboró recientemente el Ministerio de Educación de Jujuy que conduce la doctora Isolda Celia Calsina. Una pequeña edición gráfica y un soporte magnético en dvd, contienen el desarrollo de lo que las autoridades han definido como ejes del trabajo: calidad, equidad, inclusión, innovación y transparencia.
La subsecretaria de Coordinación Educativa de esa cartera, María Alejandra Mollón, visitó El Tribuno de Jujuy, con el objeto de presentar ese informe, tarea que continuará con medios periodísticos y diferentes sectores de la comunidad jujeña. Fue recibida por el director editor del diario, Lic. Carlos A. Ferraro, con quien dialogaron acerca del nuevo tramo de la gestión.
La idea -señaló la funcionaria- "es profundizar lo realizado y avanzar particularmente tanto en la capacitación docente, como en la modernización de los sistemas educativos". El trabajo enumera que la educación, como eje del una sociedad moderna, debe poner el acento en los cambios culturales que requieren los tiempos que se viven: poner a los chicos en el centro del sistema educativo; fortalecer el compromiso ciudadano con la educación; transformar a las instituciones y a los educadores permanentemente y jerarquizar la autoridad escolar en la práctica de valores y del cumplimiento de las normas.
La subsecretaria Mollón, refirió que al momento de asumir la gestión, notaron un desorden generalizado en el área, razón por la cual, muchos de los trabajos realizados fueron internos y naturalmente no tuvieron la repercusión pública esperada. Sin embargo, resaltó los avances en políticas para el nivel inicial, en la evaluación de calidad, y en la realización del pacto social por la educación. Otro de los aspectos ponderados, fue el del avance en infraestructura, donde la carencia de edificios adecuados para el proceso educativo, conspira notablemente en contra de los resultados. Haber obtenido financiación para la construcción de escuelas y la inminente inauguración del edificio propio del Ministerio, donde se concentrará la casi totalidad del trabajo del área, son aspectos que la Subsecretaria definió como sobresalientes. Destacó que también es un objetivo permanente mejorar la relación con los gremios docentes.
Finalmente resaltó el agradecimiento a todo el personal del Ministerio. "Es un gran equipo de trabajo, que tiene puesta la camiseta de la educación de Jujuy y esa es una de las cosas más valiosas", concluyó.