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Neurociencia y Educación Emocional en Nivel Inicial

"Preparados para enseñar jugando dentro del aula", es la premisa.

Lunes, 23 de mayo de 2022 01:00

"Al ingresar a la sala de Nivel Inicial los niños vienen con un cerebro fantástico y según la neurociencia, ellos nunca volverán a ser tan inteligentes como en esa etapa de sus vidas, es por eso que estos docentes deben tener una mirada diferente a otros educadores", indicó el magister y profesor César Giménez Cohen. Acotó que deben "entender que los niños son por naturaleza creativos y que nuestro cerebro está diseñado solo para aprender cuando juega y se divierte, si esto es así, entonces los docentes deberán estar preparados para enseñar jugando dentro del aula".

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"Al ingresar a la sala de Nivel Inicial los niños vienen con un cerebro fantástico y según la neurociencia, ellos nunca volverán a ser tan inteligentes como en esa etapa de sus vidas, es por eso que estos docentes deben tener una mirada diferente a otros educadores", indicó el magister y profesor César Giménez Cohen. Acotó que deben "entender que los niños son por naturaleza creativos y que nuestro cerebro está diseñado solo para aprender cuando juega y se divierte, si esto es así, entonces los docentes deberán estar preparados para enseñar jugando dentro del aula".

Brindará hoy, a las 18, en el anfiteatro de Santa Teresita la conferencia magistral "Neuro Educación Emocional para docentes del Nivel Inicial". Tiene como marco el próximo Día de la Maestra Jardinera -28 de mayo- y fue organizada por las supervisoras de Región III del Ministerio de Educación Dina Vacaflor, Jacqueline Morer, Claudia Garay, Sonia Checa y Adriana Villalba y su par de Región VI Norma Rojas.

El objetivo es divulgar la Neurociencia y la Educación Emocional, desde un punto de vista pedagógico y que puedan adquirir herramientas fundamentales para trabajar con los niños desde las emociones y los saberes.

"Son muy importantes los docentes del Nivel Inicial, ya que serán los primeros en recibir a los niños", dijo Giménez Cohen y finalizó que "cuando el docente se divierte dando sus clases, el cerebro de los chicos va aprendiendo a gestionar sus emociones, se vuelven más empáticos".

 

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