¿Quieres recibir notificaciones de alertas?

24°
19 de Marzo,  Jujuy, Argentina
PUBLICIDAD

"El reclamo es justo y grande es el esfuerzo del Gobierno"

El diputado Alberto Bernis destacó que el Estado provincial trabaja para dar respuesta a la demanda docente.
Sabado, 10 de junio de 2023 00:55

A una semana del reclamo docente en la provincia por el aumento de los salarios, el diputado Alberto Bernis se refirió a la situación y afirmó que "el salario docente es realmente muy bajo", pero aseguró que desde el Gobierno trabajan para dar respuesta al reclamo de los gremios.

Alcanzaste el límite de notas gratuitas
inicia sesión o regístrate.
Alcanzaste el límite de notas gratuitas
Nota exclusiva debe suscribirse para poder verla

A una semana del reclamo docente en la provincia por el aumento de los salarios, el diputado Alberto Bernis se refirió a la situación y afirmó que "el salario docente es realmente muy bajo", pero aseguró que desde el Gobierno trabajan para dar respuesta al reclamo de los gremios.

En dialogo con este diario, el vicegobernador electo afirmó que "el reclamo de los gremios es justo, el salario del docente es realmente bajo, pero es muy importante el esfuerzo que está haciendo el gobernador Gerardo Morales y el equipo de gobierno en esta propuesta que se les hizo", y agregó: "Hay que seguir discutiendo todos los meses la paritaria, los reclamos son justos y la lucha es justa, lo que no está bien que los partidos políticos, ninguno, ni nosotros, ni la oposición, ni la izquierda, ni la derecha, ni el populismo, ni liberales traten de sacar rédito de esto".

En este sentido, Bernis reafirmó que "la lucha docente es una lucha legitima, los empleados públicos en general, y en este caso los docentes, quienes son los que nos forman a todos nosotros, tienen un sueldo muy bajo y realmente hay que hacer todos los esfuerzos necesarios para ir mejorando la situación", y agregó que "si bien es cierto que no es la solución a los problemas económicos y la inflación que sufren los docentes, es una ayuda muy importante que coloca a Jujuy por encima de la pauta nacional".

Asimismo señaló que "esto no es que no se va a seguir discutiendo, sino que da apertura para que todos los meses se hable de paritaria para ir corrigiendo y acomodando los salarios de todos los empleados y también a la realidad económica de la Provincia". "No queremos caer tampoco en lo que pasaba anteriormente donde los recursos se destinaban solo a pagar sueldos, creo igual que eso no va a pasar porque hay una gestión en la cual cuidamos los recursos y privilegiamos los salarios todo este tiempo de crisis, por esta situación de la política nacional que agobia a todos los sectores".

En la misma línea brindó un mensaje a los docentes y afirmó que "en nuestro gobierno siempre va a primar el diálogo como lo venimos haciendo desde 2015, vamos a tratar de afrontar los problemas económicos que tiene la Argentina y que repercuten en Jujuy, en la política salarial y vamos a tratar de ir mejorando. Por eso le pedimos a los gremios entendimiento en el sentido del enorme esfuerzo que este gobierno está haciendo para esta nueva propuesta que se hizo, que puedan analizarla y que vuelvan a clases para que los chicos puedan estudiar y paralelamente se sigan discutiendo no solamente paritarias y sino mejoras en las condiciones laborales en todos los gremios".

Actividad legislativa

Por último, Bernis se refirió a la actividad legislativa que se encuentra suspendida por el momento debido a que se lleva a cabo la Convención Constituyente en el edificio de la "casa de piedra". "Vamos a retomar la actividad legislativa cuando finalice la Convención Constituyente, finalizado ese proceso la Legislatura va a retomar la actividad", y agregó que "de todos modos estamos con los bloques armando una agenda de trabajo a partir de julio, que va a tener mucho que ver con que si se aprueba o no la reforma de la Constitución, con leyes que van a surgir de ahí, porque la nueva Constitución seguro lo va a requerir, por ejemplo la ley de coparticipación, si es que está dentro de la reforma".