A partir de 2013 la edad cronológica correspondiente de los chicos será el único requisito para inscribirlos en primero y segundo grados de la escuela primaria. Así lo determina una resolución del Consejo Federal de Educación (CFE), que estaría por aprobarse en los próximos días. Es decir, estos años pasarán a formar un bloque pedagógico y recién al finalizar el segundo los chicos serán sometidos a exámenes que definan su promoción al grado siguiente.
El ministro de Educación de Salta, Roberto Dib Ashur, consultado por de El Tribuno sobre cómo se va a instrumentar en la provincia esta medida, explicó: “En realidad no es así. Lo que se está haciendo es trabajar con una resolución del Consejo Federal de Educación en la cual se analizan, entre otras cosas, las trayectorias escolares”.
Según el ministro, “en principio, en la provincia se trabajará con un grupo de 20 escuelas, en las que se reforzará el apoyo docente, tendrán el programa de alfabetización de matemática y lengua en el que ya se viene trabajando, y maestros adicionales. La idea es realizar la detección temprana de un chiquito que quizá por problemas de meses tenga alguna dificultad de madurez. Se hará el acompañamiento de ese chico durante el primero y segundo, en vez de hacerlo repetir de grado”, afirmó Ashur.
Para esto, las instituciones deberán garantizar a través de las designaciones la continuidad del docente con el mismo grupo los dos años en cuestión.
En la actualidad, en la provincia asisten a primer año de la primaria más de 30 mil alumnos, pero aún no se puede saber el porcentaje de repitencia de este grupo.
Un informe nacional señaló que en las escuelas primarias argentinas el índice de repitencia es del 4,7 por ciento y, solo en primer grado, llega al 7,5 por ciento.
Otras investigaciones dan cuenta de que en ese nivel hay más de 800 mil alumnos, y alrededor del 9 por ciento debe repetirlo.
Lo cierto es que al parecer el primer grado es el que más se repite en la primaria.
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A partir de 2013 la edad cronológica correspondiente de los chicos será el único requisito para inscribirlos en primero y segundo grados de la escuela primaria. Así lo determina una resolución del Consejo Federal de Educación (CFE), que estaría por aprobarse en los próximos días. Es decir, estos años pasarán a formar un bloque pedagógico y recién al finalizar el segundo los chicos serán sometidos a exámenes que definan su promoción al grado siguiente.
El ministro de Educación de Salta, Roberto Dib Ashur, consultado por de El Tribuno sobre cómo se va a instrumentar en la provincia esta medida, explicó: “En realidad no es así. Lo que se está haciendo es trabajar con una resolución del Consejo Federal de Educación en la cual se analizan, entre otras cosas, las trayectorias escolares”.
Según el ministro, “en principio, en la provincia se trabajará con un grupo de 20 escuelas, en las que se reforzará el apoyo docente, tendrán el programa de alfabetización de matemática y lengua en el que ya se viene trabajando, y maestros adicionales. La idea es realizar la detección temprana de un chiquito que quizá por problemas de meses tenga alguna dificultad de madurez. Se hará el acompañamiento de ese chico durante el primero y segundo, en vez de hacerlo repetir de grado”, afirmó Ashur.
Para esto, las instituciones deberán garantizar a través de las designaciones la continuidad del docente con el mismo grupo los dos años en cuestión.
En la actualidad, en la provincia asisten a primer año de la primaria más de 30 mil alumnos, pero aún no se puede saber el porcentaje de repitencia de este grupo.
Un informe nacional señaló que en las escuelas primarias argentinas el índice de repitencia es del 4,7 por ciento y, solo en primer grado, llega al 7,5 por ciento.
Otras investigaciones dan cuenta de que en ese nivel hay más de 800 mil alumnos, y alrededor del 9 por ciento debe repetirlo.
Lo cierto es que al parecer el primer grado es el que más se repite en la primaria.
Sin el jardín
De acuerdo a la medida consensuada por todos los ministros de Educación de las provincias, también se podrá ingresar a la educación primaria sin haber cumplido con el nivel inicial.
Al respecto, Dib Ashur señaló que “el niño que cumple seis años podrá entrar directamente a primer grado, aunque nosotros recomendamos que nuestros chicos entren lo más temprano posible al sistema”.
Se estableció esta resolución, agregó el funcionario, porque “no le vamos a quitar el derecho de que ingrese a primer grado al que no pudo realizar el nivel inicial. Al contrario, tenemos que atender a ese chico en particular porque, seguramente, viene con menos años de escolarización y puede llegar a tener algún inconveniente en su ingreso”.
En Salta, según datos de Educación, la cobertura de las salas de cinco años es del 98 por ciento y el gran desafío es cubrir cada vez más la demanda de las de cuatro, en el marco de la universalización de éstas.
“Nosotros queremos más años en las escuelas y que aumente la cantidad de chicos en los establecimientos. Lo que estamos haciendo es buscar que ingresen”, afirmó, y agregó que “sabemos que por ahora solamente el 2 por ciento de la población infantil de 5 años de edad no está en el sistema educativo”, dijo Ashur.
“De 4 tenemos más del 40% de chicos que van a las salas, pero queremos llegar a 2016 al 70%. Para eso necesitamos construir más salas de 4, preparar más docentes y ampliar la oferta”, agregó.