Un informe del Observatorio Argentinos por la Educación señaló que Salta tuvo el nivel más alto de alumnos secundarios repitentes de las provincias que conforman el Noroeste argentino en 2016. Mientras que La Rioja cuenta con el nivel más bajo no solo de la región sino de todo el país con 3,3 por ciento.
Muy cerca de Salta se encuentra Jujuy, 10,7%; Santiago del Estero, 10,2%; Tucumán, 8,69% y Catamarca, 8,8%.
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Un informe del Observatorio Argentinos por la Educación señaló que Salta tuvo el nivel más alto de alumnos secundarios repitentes de las provincias que conforman el Noroeste argentino en 2016. Mientras que La Rioja cuenta con el nivel más bajo no solo de la región sino de todo el país con 3,3 por ciento.
Muy cerca de Salta se encuentra Jujuy, 10,7%; Santiago del Estero, 10,2%; Tucumán, 8,69% y Catamarca, 8,8%.
Entre las conclusiones, el documento subraya que los alumnos que reptien aprenden menos que sus compañeros.
Solo el 18,6% de los estudiantes que han repetido una vez lograron niveles satisfactorios en Matemática en las pruebas Aprender 2017. Entre sus compañeros que no repitieron nunca, el porcentaje es casi el doble: asciende a 34,2%.
“En la secundaria repite uno de cada 10 estudiantes: el porcentaje de repitentes es del 10,1%, y se mantiene estable a lo largo de los últimos 5 años. La cifra supone que en todo el país hay 400.000 estudiantes repitentes en el nivel medio, pese a que la efectividad del mecanismo de la repitencia ha sido cuestionada a nivel internacional por organismos como la Unesco y la OCDE, responsable de las pruebas PISA”, explica el informe.
Y agrega: “A partir de los resultados del operativo Aprender 2017, es posible ver que los alumnos del último año de secundaria que han repetido una o más veces no mejoran sus desempeños. Por el contrario, obtienen peores resultados que sus compañeros que no repitieron nunca”.
“Los datos sugieren la necesidad de revisar el mecanismo de repitencia como herramienta pedagógica, pensando alternativas que favorezcan que los estudiantes aprendan mientras avanzan en sus trayectorias escolares”, señala Ignacio Ibarzábal, director ejecutivo del Observatorio Argentinos por la Educación.
A nivel nacional, el año que más se repite es el 2º (que equivale a 1º en las jurisdicciones que tienen 7 años de primaria). El porcentaje de repitentes es del 14,2% en este año; a medida que avanza la escolaridad, disminuye la cantidad de repitentes. En el anteúltimo año (4º/5º), la cifra desciende hasta el 5,9%.