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Reconocen a los alumnos de la técnica Juana Azurduy

El Concejo Deliberante de Salta distinguió el desarrollo de una mesa sensorial que fue desarrollada por los estudiantes y donada al centro La Estrella de la capital.
Sabado, 19 de octubre de 2019 01:28

Alumnos y docentes de la Escuela de Educación Técnica Juana Azurduy, de la ciudad de Gemes, recibieron un reconocimiento por parte del Concejo Deliberante de la ciudad de Salta por el desarrollo de una mesa sensorial que fue desarrollada desde la institución gemense y donada al Centro de Estimulación Temprana y Nivel Inicial La Estrella, de la capital Salteña.

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Alumnos y docentes de la Escuela de Educación Técnica Juana Azurduy, de la ciudad de Gemes, recibieron un reconocimiento por parte del Concejo Deliberante de la ciudad de Salta por el desarrollo de una mesa sensorial que fue desarrollada desde la institución gemense y donada al Centro de Estimulación Temprana y Nivel Inicial La Estrella, de la capital Salteña.

Esta mesa sensorial fue declarada de interés municipal, lo que lleno de orgullo y satisfacción a toda la comunidad educativa. Según explica el profesor Sergio Villa, quien estuvo al frente del proyecto, se trabajó pensando en los niños con síndrome de Down.

"Estos chicos son muy dispersos, especialmente entre las edades de los 2 a los 5 años, pudimos saber que les cuesta concentrarse en lo que hacen porque cualquier otra cosa les llama la atención, se levantan, quitan la mirada y la atención de lo que estaban haciendo, por esa razón vimos que una mesa sensorial para ello sería ideal para que puedan trabajar lo que las docentes les propongan, permaneciendo en sus lugares y concentrados en el objetivo propuesto", explicó el profesor.

Con respecto a cómo se logra esta atención con una mesa sensorial, explicó: "Se trata de una mesa que tiene un vidrio templado en su superficie, debajo del vidrio colocamos luces LED, ese crea un espacio distintos que llama la atención, con la atención generada por este juego de luces y sombras, la maestra puede colocar sobre la mesa elementos para que al niño juegue, construya, arme figuras o lo que crea conveniente. Está demostrado que este tipo de mesas mantienen trabajando a los niños un 50% más que en una mesa común de madera".

La mesa sensorial

Una mesa sensorial es un espacio que se crea para que los pequeños interactúen, potencien sus sentidos, prueben cosas y jueguen.

Por ello suele tener forma de mesa, aunque también se añaden en su superficie diferentes elementos o recipientes donde introducir materiales, herramientas y cuanto queramos subir para que el chico experimente. Una mesa sensorial tiene su máximo sentido en niños de 1 a 5 años, que son los que más disfrutan con ella. No obstante, a partir de los 6 años también puede ser útil, aunque ya habrá que complicar las cajas sensoriales que usemos en ella a través de luces y sombras, las mesas de luz ofrecen un ambiente rico que favorece situaciones de aprendizaje y desarrollo a través de la experimentación con diferentes materiales. Las miles de posibilidades que ofrece hacen de esta herramienta un increíble recurso sensorial, terapéutico y educativo que mejora la calidad del entorno creando una atmósfera de atención y conexión plena con la tarea para el descubrimiento, la manipulación y la experimentación con materiales translúcidos o elementos naturales.

 

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