Ni un solo anhelo del padre Chifri para los habitantes de la Quebrada del Toro quedará en el olvido. Su obra visionaria y pródiga sigue inspirando solidaridad y contagiando voluntades. Chifri unió en red a las 25 localidades aisladas unas de otras, con vecinos dispersos a más de 6 horas a pie o a lomo de mula que soportan condiciones climáticas hostiles y, por ello, tienen la necesidad de emigrar para conseguir el sustento. Pudo ver el corazón de los hijos de los cerros y entendió el ferviente deseo que tenían de preservar su cultura y modo de vida. Chifri quiso acompañarlos y su misión fue luchar para que no precisen emigrar, sino que encuentren en su tierra los medios para desarrollar una buena vida.
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Ni un solo anhelo del padre Chifri para los habitantes de la Quebrada del Toro quedará en el olvido. Su obra visionaria y pródiga sigue inspirando solidaridad y contagiando voluntades. Chifri unió en red a las 25 localidades aisladas unas de otras, con vecinos dispersos a más de 6 horas a pie o a lomo de mula que soportan condiciones climáticas hostiles y, por ello, tienen la necesidad de emigrar para conseguir el sustento. Pudo ver el corazón de los hijos de los cerros y entendió el ferviente deseo que tenían de preservar su cultura y modo de vida. Chifri quiso acompañarlos y su misión fue luchar para que no precisen emigrar, sino que encuentren en su tierra los medios para desarrollar una buena vida.
Fue así como en diciembre de 2009 inauguró el Colegio Secundario de Montaña 8.214, en Alfarcito, una localidad equidistante a las 18 escuelas primarias y a las 25 comunidades de los cerros de Rosario de Lerma. Chifri creó prosperidad, afirmó la identidad y evitó el desarraigo. Tras la muerte del sacerdote, en 2011, nada fue sencillo, pero su impronta continúa inspirando la formación y la inclusión de los estudiantes y es así como nació el Proyecto de Extensión de la Universidad Católica de Salta: "Sueños y vocaciones de montaña: hacia la construcción de proyectos futuros", destinado a los jóvenes de 5´ año del Colegio Secundario de Montaña de Alfarcito, dirigido por la licenciada Marcela Álvarez Chamale y su equipo de trabajo, las profesoras Noel Pacheco Vélez, María Emilia Fernández, Luciana Ferrato y los alumnos de la carrera de Psicología: Abigail Carrizo; Florencia Macaferri; Rocío Palarik; Paula Cruz Corregidor y Estefanía Girón.
A través de este proyecto se realizó el viernes una jornada de orientación vocacional y profesional para que los estudiantes de montaña conozcan las ofertas educativas de su contexto y se consoliden los puentes que les permitan concretar sus proyectos futuros. Tuvieron un taller vivencial de orientación vocacional y luego recibieron un panorama sobre las carreras a las que pueden acceder a través de asesores de la Ucasal, del Instituto de Educación superior (IES) 6.005 Profesorado de Salta; del IES 6.006 Profesorado de Jardín de Infantes y Educación Especial; del IES 6.028 de San Antonio de los Cobres y anexo Campo Quijano; de la UNSa y de la Escuela Provincial de Música y Escuela de Arte Tomás Cabrera. Estuvo también el licenciado Claudio Acuña, presidente de la fundación "Juntos para Crear", quien ofreció realizar los aptos psicológicos a los alumnos para ingresar en las Instituciones de Educación Superior (IES) en El Alfarcito; y la secretaria de Acción Social de Rosario de Lerma, Sandra Cardozo.
Hubo momentos de alta emotividad cuando jóvenes profesionales del interior profundo de la provincia relataron sus vivencias al transitar los estudios superiores. Ellos inspiraron con sus historias de logros. Como Eli, de 21 años, estudiante apasionada de Geografía en el Profesorado de Salta, oriunda de Santa Victoria Oeste. A todos los invadió la congoja y el orgullo al escuchar su historia. Contó que para ella, que es de una pequeña comunidad donde creció sin agua, sin cloacas, juntando leña para cocinar, sumida en la pobreza, estudiar y buscar oportunidades le abrió la puerta al futuro. "Ahora veo todo diferente; antes creía que esa era la única vida, que la pobreza era todo, pero no es así, hay posibilidades para nosotros. Hay que irse un tiempo, estudiar, conocer y volver a nuestros orígenes para ayudar y contagiar las ganas".
Agradeció a la Fundación Si que le da hospedaje para vivir mientras estudia.
En la apertura de la jornada estuvo el ingeniero Alejandro Patrón Costas, secretario de Extensión Universitaria de la Ucasal; Dolores Medina Bouquet, decana de la Facultad de Artes y Ciencias; acompañó a los jóvenes de Alfarcito el representante legal del colegio, Luis Zabaleta, y concurrió al encuentro la supervisora de Educación Secundaria Privada, profesora María Ximena Fernández Vuistaz.
Al finalizar la jornada, con una enorme satisfacción, la directora del proyecto "Sueños y vocaciones de montaña: hacia la construcción de proyectos futuros", Marcela Álvarez Chamale, dijo: "Todo espacio que se abre para generar la pregunta por el futuro y contribuir con la construcción de proyectos, necesariamente debe acompañarse con información. Informar en este proceso de orientación vocacional implicó transmitir saberes, conocimientos y, fundamentalmente, experiencias respecto de las posibilidades educativas y ocupacionales, oportunidades, becas, estudios, campos de trabajo y tareas laborales". Agregó: "Pasaje al Futuro resultó una jornada de encuentro; un boleto de entrada a lo social, un pasaje a lugares distintos a los que se transitan a diario, que articula al sujeto que elige con la actividad que lo liga y lo inserta en lo social. Los jóvenes de Alfarcito pudieron informarse, conocer lo desconocido y ser convocados a nuevos lugares; atravesar con la información, como ocurre en todo "viaje", esa transformación del presente, ser incluidos e incluirse; animarse a crear y recrear los sentidos, a reescribir la propia historia.".