En la última semana de octubre tuvo lugar la primera clase magistral en la “Cátedra Chile”, creada por decreto del rector de la Universidad Católica de Salta. Y hoy será la primera clase magistral en la “Cátedra Argentina”, creada también por oficio del rector de la Universidad Católica del Norte. Ambas actividades, que continuarán en forma permanente para generar un mayor y mejor conocimiento recíproco entre nuestros países vecinos y -sobre todo- entre nuestras regiones limítrofes, forman parte de un Programa de Integración Vecinal fronteriza auspiciado por la Dirección América del Sur de la Cancillería chilena. Este proyecto, que ejecuta el Instituto de Economía Aplicada Regional (Idear) de la Universidad Católica del Norte, comprende otros intercambios en carreras de comercio exterior y logística, así como en otras actividades de integración que ejecutan también otras universidades de Jujuy y de Antofagasta.
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En la última semana de octubre tuvo lugar la primera clase magistral en la “Cátedra Chile”, creada por decreto del rector de la Universidad Católica de Salta. Y hoy será la primera clase magistral en la “Cátedra Argentina”, creada también por oficio del rector de la Universidad Católica del Norte. Ambas actividades, que continuarán en forma permanente para generar un mayor y mejor conocimiento recíproco entre nuestros países vecinos y -sobre todo- entre nuestras regiones limítrofes, forman parte de un Programa de Integración Vecinal fronteriza auspiciado por la Dirección América del Sur de la Cancillería chilena. Este proyecto, que ejecuta el Instituto de Economía Aplicada Regional (Idear) de la Universidad Católica del Norte, comprende otros intercambios en carreras de comercio exterior y logística, así como en otras actividades de integración que ejecutan también otras universidades de Jujuy y de Antofagasta.
La primera Cátedra Chile presencial en la Universidad salteña y virtual para otros asistentes del noroeste argentino y del norte de Chile estuvo a cargo del investigador e historiador antofagastino José Antonio González, director de la Escuela de Derecho de la Universidad Católica del Norte. La exposición versó sobre la consideración de la frontera chileno-argentina en el norte como un espacio social. La primera Cátedra Argentina tratará “Las asimetrías constitucionales en los procesos de integración subnacional: el caso argentino”.
De esta manera las universidades regionales activan y profundizan su participación en los esfuerzos de integración entre nuestras regiones fronterizas, que se iniciaron con mayor participación empresarial, la que se institucionalizó a mediados de la década del 70 con la creación del Grupo Empresarial Interregional del Centro Oeste Sudamericano (Geicos) y que luego ha sido empujado por los gobiernos subnacionales de las regiones cercanas al Trópico de Capricornio no solo de Chile y Argentina, sino también de Bolivia, Perú, Paraguay, Brasil e incluso últimamente de Uruguay, cuyos departamentos también forman parte hoy de la Zona de Integración del Centro Oeste Suramericano (Zicosur). La importante participación universitaria se ha intentado desde la creación del Consejo Rectores para la Integración del Centro Oeste Sudamericano, la Comisión Universitaria de la Zicosur y la Mesa Universitaria del Grupo de Trabajo del Corredor Bioceánico Vial.
Sin embargo, el avance de la ciencia y la tecnología torna cada día más imperiosa y urgente que la investigación y el conocimiento aplicado de la academia se ponga también al servicio del proceso integracionista, para aprovechar más íntegramente sus vastas posibilidades, sobre todo para la diversificación productiva y el mayor valor agregado posible a nuestros productos, así como para el avance en la exportación de servicios.