Esta semana comenzaron las clases y, por primera vez desde el inicio de la pandemia este sería un ciclo escolar en el que los chicos volverán a compartir de manera presencial el espacio de las aulas de manera continuada. En este contexto, retomar y profundizar el trabajo en contra del bullying, la discriminación y la violencia en la escuela aparece como un factor clave para proteger el derecho de niños, niñas y adolescentes a una educación integral. Desde el Inadi (Instituto Nacional Contra la Discriminación con sede en Salta) informaron que reciben una gran cantidad de consultas y pedidos de asistencia por este tema y el ministro de Educación, Matías Cánepa, dio un mensaje directo a los alumnos para prevenir.
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Esta semana comenzaron las clases y, por primera vez desde el inicio de la pandemia este sería un ciclo escolar en el que los chicos volverán a compartir de manera presencial el espacio de las aulas de manera continuada. En este contexto, retomar y profundizar el trabajo en contra del bullying, la discriminación y la violencia en la escuela aparece como un factor clave para proteger el derecho de niños, niñas y adolescentes a una educación integral. Desde el Inadi (Instituto Nacional Contra la Discriminación con sede en Salta) informaron que reciben una gran cantidad de consultas y pedidos de asistencia por este tema y el ministro de Educación, Matías Cánepa, dio un mensaje directo a los alumnos para prevenir.
A la delegación local del organismo nacional contra la discriminación llegan muchos padres para preguntar sobre temas relacionados con: orientación sexual, identidad de género, nacionalidad, condición socioeconómica, gordofobia, acoso escolar y prácticas discriminatorias.
El titular del Inadi en Salta, Gustavo Farquharson, explicó que en muchos casos no se reciben denuncias directas sino que más bien el proceso inicia con un reclamo y luego desde el organismo implementan estrategias para solucionar el problema de la víctima.
El funcionario detalló que acercarse al establecimiento, dialogar con las autoridades y partes involucradas o buscar una acuerdo son algunas de las estrategias con las que tratan de llegar a una salida que en general evita el avance a una denuncia.
"A veces los padres no quieren revictimizaciones ni tampoco exponer a sus hijos a determinadas situaciones, por eso prefieren no denunciar", dijo.
Más de 470 mil alumnos de nivel inicial, primaria y secundaria comenzaron el miércoles las clases, en un inicio marcado por el reencuentro físico, luego de que el año pasado se alternaran las actividades presenciales y las virtuales durante gran parte del ciclo escolar.
Gustavo Farquharson explicó que el educativo sigue siendo un ámbito que preocupa y se puede prevenir el aumento de denuncias si los adultos observan y mantienen constante diálogo con sus hijos. "Muchas veces los padres prefieren tapar las situaciones que viven los hijos y se terminan destapando con tristes desenlaces. Insisto en la contención, la escucha y la inclusión; eso nos va a permitir construir una sociedad mejor"
"No dejar a nadie solo"
En el acto de apertura del ciclo escolar 2022, el ministro de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología, Matías Cánepa, dedicó un momento a dar un mensaje contra el bullying a los alumnos. En la escuela "Dody Aráoz Costas de Jovanovich Usandivaras", de Campo Quijano, dio un discurso en el que se dirigió directamente a los niños y niñas que estaban presentes.
"Me gustaría pedirles un compromiso y si lo quieren hacer van a decir "sí' fuerte. Si ustedes se quieren comprometer a no burlarse de sus amiguitos, a no burlarse de nadie y, si alguna vez se burlan de alguno, pedirle perdón y tratar de no hacerlo nunca más. Que se comprometan a no dejar a nadie solo, que se ayuden unos con otros. ¿Se quieren comprometer a eso?", les preguntó a los estudiantes.
Ante un caso de violencia, primero se debe informar a las autoridades de la escuela. El Ministerio de Educación tiene una página para hacer denuncias. También se puede llamar a la línea gratuita del Inadi: 168.
Farquharson, por su parte, agregó que para este año esperan la aprobación del Ministerio de Educación para llevar a cabo en Salta el Programa "Escuela sin discriminación", que tiene el objetivo de fortalecer a las instituciones educativas como espacio prioritario para garantizar la equidad en el acceso a la educación de las infancias y juventudes.
El plan consiste en dar capacitaciones a docentes para dotarlos de herramientas que les ayuden a detectar las problemáticas y desarrollar un adecuado abordaje de cada situación.
“No quieren que el Estado garantice derechos”
La diputada provincial por Santa Fe y columnista de televisión, Amalia Granata, pidió esta semana cerrar el Inadi y el Ministerio de Mujeres, Género y Diversidad de la Nación. La legisladora se refirió al tema tras un caso de violación grupal en Buenos Aires, que provocó debate a nivel nacional, y consideró que ambos organismos son un gasto innecesario,
Consultado sobre las polémicas declaraciones de Granata, el titular del Inadi en Salta, Gustavo Farquharson, dijo: “No me sorprende, claramente es una visión política que tiene que ver con que el Estado no tiene que estar al servicio de los más vulnerados”.
Para el funcionario, la diputada sostiene ideas políticas que va a contramano de lo que busca y defiende el Inadi. “No quieren que el Estado brinde ni garantice derechos. Si nosotros desaparecemos, los sectores desprotegidos y vulnerados que defendemos quedarían aún más desprotegidos. Granata representa el anti-Estado”, afirmó.