La llegada de los chicos a la web y la creación de su propia página de Facebook puede resultar para muchos padres un juego. Sin embargo los riesgos que corre un niño conectado a la red son los mismos que corre en la calle. Existen claras evidencias, hechos que así lo confirman. Algunos chicos menores de 10 años cuentan con más de 500 “amigos” en Facebook, para lo cual falsearon su identidad, pues la red social pide que los usuarios tengan por lo menos 13 años.
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La llegada de los chicos a la web y la creación de su propia página de Facebook puede resultar para muchos padres un juego. Sin embargo los riesgos que corre un niño conectado a la red son los mismos que corre en la calle. Existen claras evidencias, hechos que así lo confirman. Algunos chicos menores de 10 años cuentan con más de 500 “amigos” en Facebook, para lo cual falsearon su identidad, pues la red social pide que los usuarios tengan por lo menos 13 años.
Aunque esto parece una simple advertencia, que bien se puede pasar por alto entre el juego y la falta de información, conlleva serios riesgos.
Sobre el vínculo infancia e internet se ciernen desde pánicos morales y sobreprotección hasta la exaltación de las destrezas digitales de una generación que a menudo deslumbra a los que nacimos en los tiempos de la televisión aérea.
Sin embargo, hay pocos datos cofiables que informen a la sociedad de los beneficios y riesgos de los niños hiperconectados. La investigación todavía es dispersa, escasa y se concentra en países desarrollados.
La tecnología y la edad
La centralidad de la red en la sociedad afecta a la infancia, la incorporación de la tecnología cada vez ocurre a etapas más tempranas y, pese a lo que pudiera pensarse, no necesariamente por la influencia de compañeros de escuela, sino de los padres. La Convención sobre los Derechos del Niño considera como tales a los menores de 18 años, y según los datos estadísticos recientes, el 37% del total de internautas -que equivale a 41 millones- tiene entre 6 y 17 años.
Esto equivale a 15 millones de niños conectados, quienes han incorporado a su vida diaria el uso de dispositivos mediante los cuales acceden a redes sociales y aplicaciones diversas para chatear, jugar o hacer alguna tarea.
Se estima que 3,4 de cada 10 internautas de entre 6 y 17 años usan redes sociales como Facebook y YouTube. No cabe duda que internet y los dispositivos móviles se han convertido en lo que fue la televisión en las últimas décadas del siglo XX, pero con la gran diferencia de que su ubicuidad trastoca espacio y tiempo.
Estar en todos lados
Podemos llevar casi a cualquier parte nuestras relaciones familiares, laborales, amorosas y también el ocio y entretenimiento, lo que provoca una vida mixta, se refiere a ese modo de ser y estar en un lugar físico y virtual al mismo tiempo, a través del teléfono celular.
El acceso generalizado a celulares y tabletas entre los niños es tema de conversación y preocupación también entre maestros, sin tener claro aún si deben permitirlos o no en el salón de clase. ¿Qué efectos tiene la hiperconexión en la vida cotidiana de los niños? Para conocer las implicaciones de la conectividad se hace necesario recurrir a sus ámbitos de influencia: familia y escuela.