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Reiniciar sin decaer y con nuevas metas para crecer

Desde la fundación "Aquí Estoy" se avizora un año con buena proyección y espacios en tres instituciones.
Martes, 23 de abril de 2024 01:01
PSICOMOTRICIDAD | ACTIVA PARTICIPACIÓN DE ALUMNOS QUE TRABAJAN CON ELEMENTOS EN EL CEPAM.

Con la tarea de seguir visibilizando a las personas con diferentes discapacidades es que se proponen acciones para seguir el camino del compromiso a través de tres instituciones que abrieron sus puertas para que los alumnos de la fundación "Aquí Estoy" cuenten con un espacio en el que puedan realizar sus actividades.

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Con la tarea de seguir visibilizando a las personas con diferentes discapacidades es que se proponen acciones para seguir el camino del compromiso a través de tres instituciones que abrieron sus puertas para que los alumnos de la fundación "Aquí Estoy" cuenten con un espacio en el que puedan realizar sus actividades.

De esta manera, la entidad que nuclea a jóvenes y adultos con discapacidad leve, moderada y severa podrán mejorar su calidad de vida en el Centro Provincial de Adultos Mayores -Cepam-, en el salón de la Unión del Personal Civil de la Nación -Upcn- y espacios del municipio capitalino. "En este momento los chicos están en un período de adaptación, con los profes de cada actividad. Agradezco a Dios que las actividades hayan comenzado porque he recorrido un montón de lugares buscando espacio, pero al final se dio", expresó Adriana Chávez, presidenta de la fundación que contiene a quince jóvenes y adultos con discapacidad.

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"El tema espacio era estratégico porque hay chicos que tienen discapacidad leve y tienen autonomía. Tenía que ver que haya paradas de colectivos cerca y que las personas que los acompañan -apoyos- tengan la facilidad de traslado también", comentó Chávez ante la responsabilidad que conlleva dirigir un grupo de personas que precisan de una contención.

Los días lunes, los alumnos asisten a psicomotricidad, mientras que los días martes a pintura y expresión corporal en Upcn. El momento artesanal de la semana está dado por las manualidades y reciclado o artes visuales en Cepam; el jueves es el turno del baile adaptado en estación saludable y la clase de pedagogía especial que se brinda en un aula del Cepam; el jueves, educación física y; finalmente, pileta otorgada por el municipio, los sábados a la mañana.

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"Es impresionante la primera vez que estuvieron en un aula, el cambio que les generó. Ellos se sienten importantes, atienden a la profesora. Los vi sentados y dibujando. Como mamá de Andrea, una de las alumnas, me siento contenta que se genere este espacio", indicó Chávez con predisposición y optimismo sobre el gran paso para este grupo etario que lo necesita.

Con el propósito de generar un ambiente de cordialidad entre todos y de contener a las personas con discapacidad y a sus apoyos, es que partiendo de la referente de la entidad, se cuidan todos los detalles.

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Es que desde hace seis años que se encuentran en la tarea de visibilizar la discapacidad para generar empatía, como lo realiza el equipo interdisciplinario que integra la gran familia de la fundación. "Agradezco a los profesores Soledad de baile y expresión corporal, Vanesa y Carina de psicomotricidad, Oriana de educación física, Silvia de pedagogía, Élida de artes visuales, Silvia de pintura y Darío de pileta; por estar este año con nosotros. También al ministro de Salud, director de Cepam y Luis Cabana de Upcn que cedieron espacios para que se pueda generar todo esto", dijo Chávez, feliz de volver al ruedo, tomando más impulso para seguir trabajando por la inclusión de personas con discapacidades múltiples.