PALPALA (Corresponsal). La comunidad educativa del Colegio Modelo Palpalá vivió una jornada a pura lectura, durante la 12" Maratón de la lectura. La experiencia, que desde hace varios años lleva adelante la institución, abarcó los niveles inicial, primario y secundario.
Con la compañía de las familias, el encuentro incluyó stands, preparados por los estudiantes, todos relacionados con la lectura de los libros.
"Si bien no todos los libros coinciden con los sugeridos por los organizadores, los textos completos que se leyeron en cada aula, estuvieron representados en la ocasión. Cabe destacar que no solo el espacio curricular de Lengua estuvo representado, sino también la áreas de Idioma extranjero, las Ciencias y el arte", explicaron directivos de la institución.
En el nivel secundario se utilizaron diferentes estrategias, como por ejemplo la del susurro, que consistió en que los alumnos susurren a los visitantes un poema, digan una frase y el que recibía el mensaje debía repetirlo. Adaptaron el texto del "Martín Fierro" a la actualidad, armaron juegos con los espacios curriculares de Inglés y Portugués.
En tanto en el nivel inicial y primario se seleccionaron libros completos que fueron leídos, en primer lugar por los niños, a partir de las imágenes (los más pequeños), luego fueron los adultos los que los acercaron a las distintas historias. La proyección de cuentos y películas relacionadas con lo que se leía complementaron el trabajo.
La tarea de los niños, junto a las familias que colaboraron con mucho entusiasmo, fue la elaboración de pequeñas notas enciclopédicas sobre animales elegidos por ellos, acompañado de la expresión plástica de éstos. Los chicos de primer grado elaboraron libros de cuentos, que luego fueron leídos a los pequeñines del nivel inicial. También escribieron limeriks que poblaron las paredes y los pizarrones del aula
Los más grandes, fueron los protagonistas de la lectura, trabajaron con libros "Daylan Kifky", "Mi insecto interesante", "Brunita", "El tigre de Santa Bárbara", "Charlie y la fábrica de chocolate", "Cartas para Julia" y "La edad del pavo", entre otros.
El teatro y las obras de títeres también tuvieron su espacio. Se puso en escena "La mariposa haragana", donde los estudiantes de tercer grado caracterizaron a los personajes.
Luego llegó la hora de los títeres, confeccionados con la ayuda de las familias. Otro momento importante tuvo lugar cuando las familias participaron de la competencia al estilo de "8 escalones", respondiendo preguntas preparadas por alumnos y docentes.
La jornada culminó con una gran mateada donde se reunió la gran familia del Colegio, los docentes y los estudiantes, que recibieron como regalo para la biblioteca, una importante cantidad de libros que, seguramente leerán en los recreos, o los llevarán a su casa para compartir y que servirán también para aumentar sus conocimientos en todas las áreas del conocimiento.
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PALPALA (Corresponsal). La comunidad educativa del Colegio Modelo Palpalá vivió una jornada a pura lectura, durante la 12" Maratón de la lectura. La experiencia, que desde hace varios años lleva adelante la institución, abarcó los niveles inicial, primario y secundario.
Con la compañía de las familias, el encuentro incluyó stands, preparados por los estudiantes, todos relacionados con la lectura de los libros.
"Si bien no todos los libros coinciden con los sugeridos por los organizadores, los textos completos que se leyeron en cada aula, estuvieron representados en la ocasión. Cabe destacar que no solo el espacio curricular de Lengua estuvo representado, sino también la áreas de Idioma extranjero, las Ciencias y el arte", explicaron directivos de la institución.
En el nivel secundario se utilizaron diferentes estrategias, como por ejemplo la del susurro, que consistió en que los alumnos susurren a los visitantes un poema, digan una frase y el que recibía el mensaje debía repetirlo. Adaptaron el texto del "Martín Fierro" a la actualidad, armaron juegos con los espacios curriculares de Inglés y Portugués.
En tanto en el nivel inicial y primario se seleccionaron libros completos que fueron leídos, en primer lugar por los niños, a partir de las imágenes (los más pequeños), luego fueron los adultos los que los acercaron a las distintas historias. La proyección de cuentos y películas relacionadas con lo que se leía complementaron el trabajo.
La tarea de los niños, junto a las familias que colaboraron con mucho entusiasmo, fue la elaboración de pequeñas notas enciclopédicas sobre animales elegidos por ellos, acompañado de la expresión plástica de éstos. Los chicos de primer grado elaboraron libros de cuentos, que luego fueron leídos a los pequeñines del nivel inicial. También escribieron limeriks que poblaron las paredes y los pizarrones del aula
Los más grandes, fueron los protagonistas de la lectura, trabajaron con libros "Daylan Kifky", "Mi insecto interesante", "Brunita", "El tigre de Santa Bárbara", "Charlie y la fábrica de chocolate", "Cartas para Julia" y "La edad del pavo", entre otros.
El teatro y las obras de títeres también tuvieron su espacio. Se puso en escena "La mariposa haragana", donde los estudiantes de tercer grado caracterizaron a los personajes.
Luego llegó la hora de los títeres, confeccionados con la ayuda de las familias. Otro momento importante tuvo lugar cuando las familias participaron de la competencia al estilo de "8 escalones", respondiendo preguntas preparadas por alumnos y docentes.
La jornada culminó con una gran mateada donde se reunió la gran familia del Colegio, los docentes y los estudiantes, que recibieron como regalo para la biblioteca, una importante cantidad de libros que, seguramente leerán en los recreos, o los llevarán a su casa para compartir y que servirán también para aumentar sus conocimientos en todas las áreas del conocimiento.