SAN PEDRO (Corresponsal). El tramo final de toda propuesta es la muestra o exposición de lo vivido como proyección hacia la comunidad educativa y es la síntesis de todo lo trabajado a lo largo del tiempo planificado. Por ello los alumnos, madres y docentes del 3§ B y 1§ B de la escuela primaria de El Piquete realizaron la exposición que marcó el final del proyecto institucional denominado "Tras las huellas del doctor Teodoro Sánchez de Bustamante", planificado en relación a los 200 años de la Independencia argentina, oportunidad en que los niños concretaron el sueño de conocer históricos parajes y edificios que marcaron la historia de la patria.
Los trabajos presentados fueron la revista "Por los caminos de la Patria", en cuyas páginas se sintetiza en texto y e imágenes fotográficas el itinerario seguido durante el viaje a la cuna de la Independencia y sus impresiones sobre el mismo. También exhibieron las maquetas de la Casa Histórica, el Museo de Ciencias Naturales de la Fundación Miguel Lillo, la Posta de Yatasto y la Casa Belgraniana. En otro trabajo expuesto marcaron la línea del tiempo en días y horas del itinerario recorrido por los niños viajeros, ilustrada con fotografías donde se ven a los protagonistas en acción. Mientras que en una lámina, otro grupo, invitó a leer el resumen de la historia de la Casa de Tucumán.
Cada stand estuvo a cargo de los niños que trabajaron junto a la familia. Ellos, de manera simple y genuina, expresaron la experiencia de la que fueron protagonistas a quienes se acercaron para ver todo lo realizado.
Finalmente los docentes expresaron su satisfacción por el desarrollo de cada uno de los pasos planificados en el proyecto antes mencionado y agregaron que "es hermoso ver el entusiasmo y la responsabilidad con que nuestros niños exponen lo que significó, para ellos y nosotros, la concreción de un sueño. En su memoria quedará cada experiencia vivida en este bicentenario de la Independencia donde se resaltó la figura de quienes fueron los responsables de la independencia argentina y muy particularmente la del representante jujeño don Teodoro Sánchez de Bustamante", dijeron las docentes.
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Los trabajos presentados fueron la revista "Por los caminos de la Patria", en cuyas páginas se sintetiza en texto y e imágenes fotográficas el itinerario seguido durante el viaje a la cuna de la Independencia y sus impresiones sobre el mismo. También exhibieron las maquetas de la Casa Histórica, el Museo de Ciencias Naturales de la Fundación Miguel Lillo, la Posta de Yatasto y la Casa Belgraniana. En otro trabajo expuesto marcaron la línea del tiempo en días y horas del itinerario recorrido por los niños viajeros, ilustrada con fotografías donde se ven a los protagonistas en acción. Mientras que en una lámina, otro grupo, invitó a leer el resumen de la historia de la Casa de Tucumán.
Cada stand estuvo a cargo de los niños que trabajaron junto a la familia. Ellos, de manera simple y genuina, expresaron la experiencia de la que fueron protagonistas a quienes se acercaron para ver todo lo realizado.
Finalmente los docentes expresaron su satisfacción por el desarrollo de cada uno de los pasos planificados en el proyecto antes mencionado y agregaron que "es hermoso ver el entusiasmo y la responsabilidad con que nuestros niños exponen lo que significó, para ellos y nosotros, la concreción de un sueño. En su memoria quedará cada experiencia vivida en este bicentenario de la Independencia donde se resaltó la figura de quienes fueron los responsables de la independencia argentina y muy particularmente la del representante jujeño don Teodoro Sánchez de Bustamante", dijeron las docentes.
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SAN PEDRO (Corresponsal). El tramo final de toda propuesta es la muestra o exposición de lo vivido como proyección hacia la comunidad educativa y es la síntesis de todo lo trabajado a lo largo del tiempo planificado. Por ello los alumnos, madres y docentes del 3§ B y 1§ B de la escuela primaria de El Piquete realizaron la exposición que marcó el final del proyecto institucional denominado "Tras las huellas del doctor Teodoro Sánchez de Bustamante", planificado en relación a los 200 años de la Independencia argentina, oportunidad en que los niños concretaron el sueño de conocer históricos parajes y edificios que marcaron la historia de la patria.
Los trabajos presentados fueron la revista "Por los caminos de la Patria", en cuyas páginas se sintetiza en texto y e imágenes fotográficas el itinerario seguido durante el viaje a la cuna de la Independencia y sus impresiones sobre el mismo. También exhibieron las maquetas de la Casa Histórica, el Museo de Ciencias Naturales de la Fundación Miguel Lillo, la Posta de Yatasto y la Casa Belgraniana. En otro trabajo expuesto marcaron la línea del tiempo en días y horas del itinerario recorrido por los niños viajeros, ilustrada con fotografías donde se ven a los protagonistas en acción. Mientras que en una lámina, otro grupo, invitó a leer el resumen de la historia de la Casa de Tucumán.
Cada stand estuvo a cargo de los niños que trabajaron junto a la familia. Ellos, de manera simple y genuina, expresaron la experiencia de la que fueron protagonistas a quienes se acercaron para ver todo lo realizado.
Finalmente los docentes expresaron su satisfacción por el desarrollo de cada uno de los pasos planificados en el proyecto antes mencionado y agregaron que "es hermoso ver el entusiasmo y la responsabilidad con que nuestros niños exponen lo que significó, para ellos y nosotros, la concreción de un sueño. En su memoria quedará cada experiencia vivida en este bicentenario de la Independencia donde se resaltó la figura de quienes fueron los responsables de la independencia argentina y muy particularmente la del representante jujeño don Teodoro Sánchez de Bustamante", dijeron las docentes.
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Los trabajos presentados fueron la revista "Por los caminos de la Patria", en cuyas páginas se sintetiza en texto y e imágenes fotográficas el itinerario seguido durante el viaje a la cuna de la Independencia y sus impresiones sobre el mismo. También exhibieron las maquetas de la Casa Histórica, el Museo de Ciencias Naturales de la Fundación Miguel Lillo, la Posta de Yatasto y la Casa Belgraniana. En otro trabajo expuesto marcaron la línea del tiempo en días y horas del itinerario recorrido por los niños viajeros, ilustrada con fotografías donde se ven a los protagonistas en acción. Mientras que en una lámina, otro grupo, invitó a leer el resumen de la historia de la Casa de Tucumán.
Cada stand estuvo a cargo de los niños que trabajaron junto a la familia. Ellos, de manera simple y genuina, expresaron la experiencia de la que fueron protagonistas a quienes se acercaron para ver todo lo realizado.
Finalmente los docentes expresaron su satisfacción por el desarrollo de cada uno de los pasos planificados en el proyecto antes mencionado y agregaron que "es hermoso ver el entusiasmo y la responsabilidad con que nuestros niños exponen lo que significó, para ellos y nosotros, la concreción de un sueño. En su memoria quedará cada experiencia vivida en este bicentenario de la Independencia donde se resaltó la figura de quienes fueron los responsables de la independencia argentina y muy particularmente la del representante jujeño don Teodoro Sánchez de Bustamante", dijeron las docentes.
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