Durante dos intensas jornadas de trabajo se concretó en el Centro Cultural "Héctor Tizón" de nuestra ciudad la primera parte de la Formación de Formadores de Circo Social con la financiación del Ministerio de Salud y Desarrollo Social de la Nación, el apoyo de Ministerio de Desarrollo Humano de la Provincia de Jujuy, la Secretaría de Cultura de la Provincia de Jujuy, la Secretaría de Cultura de la Municipalidad de San Salvador de Jujuy y Cirque du Soleil. La actividad, que seguirá en los próximos meses, estuvo a cargo de Pablo Holgado, Martín Ruiz y Daniela Rúfolo del grupo Circo del Sur que trabaja con el arte del circo como estrategia no convencional de desarrollo artístico, personal, comunitario y social. Participaron más de 40 profesores e instructores vinculados con la actividad circense no solo de Jujuy sino también de Salta y Tucumán. Holgado habló con nuestro medio y contó detalles del trabajo que realizan.
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Durante dos intensas jornadas de trabajo se concretó en el Centro Cultural "Héctor Tizón" de nuestra ciudad la primera parte de la Formación de Formadores de Circo Social con la financiación del Ministerio de Salud y Desarrollo Social de la Nación, el apoyo de Ministerio de Desarrollo Humano de la Provincia de Jujuy, la Secretaría de Cultura de la Provincia de Jujuy, la Secretaría de Cultura de la Municipalidad de San Salvador de Jujuy y Cirque du Soleil. La actividad, que seguirá en los próximos meses, estuvo a cargo de Pablo Holgado, Martín Ruiz y Daniela Rúfolo del grupo Circo del Sur que trabaja con el arte del circo como estrategia no convencional de desarrollo artístico, personal, comunitario y social. Participaron más de 40 profesores e instructores vinculados con la actividad circense no solo de Jujuy sino también de Salta y Tucumán. Holgado habló con nuestro medio y contó detalles del trabajo que realizan.
¿En qué consiste esta capacitación?
Formación de Formadores de Circo Social y Cuerda Firme es un programa regional que generamos hace unos años y que ya hemos trabajado con circos del mundo como Chile y Perú y que consiste en la incorporación de las habilidades socioemocionales para el mejoramiento de los jóvenes para la empleabilidad. Esas habilidades son nuestro ADN y las trabajamos desde el primer día que comenzamos a hacer circo social, es la metodología pedagógica del circo social. Hace más de 20 años que utilizamos el circo como una herramienta para el mejoramiento de la calidad de vida, para el desarrollo personal, comunitario y social.
¿Cómo vinculan las habilidades socioemocionales con el circo?
-Las habilidades socioemocionales las trabajamos por medio del aprendizaje de las distintas técnicas de circo. Así al trabajar malabares tratamos de reflexionar sobre la tolerancia, la frustración, sobre la confianza; con la acrobacia grupal o ejecución de pirámides trabajamos el trabajo en equipo, el compromiso, la confianza en el otro; cuando trabajamos juegos teatrales o humor trabajamos la autoestima, la comunicación (que es transversal a todo). Cuando trabajamos equilibrio o técnicas de acrobacia aérea trabajamos la concentración, el control de riesgo Y todo para hacer un mejoramiento de las condiciones de los jóvenes para la empleabilidad o simplemente las trabajamos para el mejoramiento de la calidad de vida, de nuestras condiciones de existencia y todo lo hacemos a través del circo social.
¿Quiénes participaron de la propuesta? -Esta formación está orientada a profesores, a formadores que ya están trabajando con grupos de jóvenes y que ya utilizan el circo como estrategia para acercarse a ellos. En este caso recibimos profesores de Salta, de Jujuy y de Tucumán. La inscripción superó nuestras expectativas, más de 120 personas se registraron pero el cupo es solo para 40. Vino gente de San Salvador, Palpalá, Ledesma, Tartagal, Salta Capital, Tucumán y otros sitios.
¿Es la primera vez que se concreta este proyecto? -Nosotros venimos presentando proyectos en el Ministerio de Desarrollo de la Nación desde hace varios años. Tuvimos una primera formación en 2016 en Salta pero tuvo un tinte más de aprendizaje técnico y esta es específicamente pedagógica. Serán tres encuentros más en los próximos dos meses, jornadas intensivas de ocho horas los fines de semana por la mañana y por la tarde. El 2 de junio se realizará el cierre y la entrega de diplomas con la presencia de representantes gubernamentales de la Nación y de la Provincia y de Circo del Sur y un representante del Cirque du Soleil.
¿Cuáles son sus expectativas con respecto a la actividad en Jujuy?
-Tenemos las mejores expectativas, somos hacedores de circo desde hace muchos años, somos artistas, pedagogos y docentes y trabajamos con psicólogos y sociólogos. Estamos muy felices de poder transmitir lo que hemos desarrollado en tantos años a gente que tal vez no tiene acceso a este tipo de formación. Apuntamos a generar oportunidades y estamos felices de poder hacerlo en el interior del país y sobre todo con personas tan comprometidas con sus comunidades, con sus jóvenes como los que cursan esta formación. Poder brindarles nuestra experiencia es muy bueno para que ellos la puedan replicar. Esa es la gran expectativa que tenemos.
¿Por qué el circo es una actividad beneficiosa?
El circo es una herramienta maravillosa emparentada al deporte, al entrenamiento físico pero a la vez es una arte expresivo y esa combinación es fantástica para el trabajo con los jóvenes. Hoy en día hace tanta falta que ellos tengan lugares donde puedan tener pertenencia, donde puedan sentirse escuchados y puedan desarrollar sus capacidades, y el espacio puede ser el circo. Por eso nosotros tratamos de generar el desarrollo local, que la comunidad, las provincias apoyen el desarrollo del circo, que apoyen a los generadores de actividades circenses para que puedan acceder a los recursos que requieren.