Con el doble objetivo de poner en valor las Actividades Prácticas, bastantes devaluadas en el sistema educativo jujeño, y a la vez cerrar las actividades 2021 de la Diplomatura "Tecnología, arte y cultura" hasta hoy se realiza una exposición organizada por Asdea (Asociación Sindical de Docentes Especiales y Artísticos) en el Centro Empleados de Comercio (Lavalle 344).
inicia sesión o regístrate.
Con el doble objetivo de poner en valor las Actividades Prácticas, bastantes devaluadas en el sistema educativo jujeño, y a la vez cerrar las actividades 2021 de la Diplomatura "Tecnología, arte y cultura" hasta hoy se realiza una exposición organizada por Asdea (Asociación Sindical de Docentes Especiales y Artísticos) en el Centro Empleados de Comercio (Lavalle 344).
Los trabajos que se podrán apreciar entre las 8 y las 19.30 corresponden a profesores de Artes Visuales, Teatro y de Educación Primaria de la primera cohorte y también de quienes están cursando desde noviembre pasado. La meta de este ámbito de formación, impulsado por el gremio educativo y Extensión Universitaria de la Unju, es articular contenidos de Tecnología con el arte y cultura jujeña.
Las obras expuestas tienen materiales de las cuatro regiones de la provincia y plasman los mitos, leyendas y festejos; por ejemplo hay una lámparas con base de cerámica y tulipa de macramé que cuenta la devoción a la Virgen de Punta Corral. Otra en cambio, utilizó piñas y variedad de flores para brindar a la estructura la riqueza de las Yungas. En todos los casos apelaron a los materiales reciclados para dar a conocer los modos y medios disponibles.
"Apuntamos a mejorar la calidad de la educación. A que los alumnos investiguen sobre las técnicas a aplicar y que tengan un marco teórico", resaltó la referente Mercedes Chaile y recordó que el Arte trabaja desde la transversalidad.
Capacitar para una reconversión
Hay 35 docentes diplomados y actualmente están cursando 40. Chaile resaltó que se apun‑ ta a capacitar al docente de Artística para una reconversión. A través de la diplomatura se apunta a resignificar el espacio. Entre los participantes están algunos profesores de Arte recién recibidos que no consiguen trabajo y buscan entonces más capacitación. Las expositoras resaltaron la importancia de las Actividades Prácticas en el campo de la Educación Emocional para lo‑ grar que alumnos con marca‑ das habilidades manuales puedan aprender también otros contenidos.