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Una muestra en la Escuela Provincial de Artes Nº 1 “Medardo Pantoja”

Alumnos de la EPA exhibieron pinturas, esculturas, cerámicas y más.
Miércoles, 04 de mayo de 2022 01:04

Bajo el lema "Nuevo Rumbo... mi camino a la identidad artística", se concretó ayer la muestra llamada Expo-Arte 2022 en la Escuela Provincial de Artes Nº 1 "Medardo Pantoja" (EPA), una propuesta donde se pudieron apreciar las producciones artísticas y artesanales realizadas por estudiantes de 3º año de la institución quienes transitaron por diferentes disciplinas antes de elegir la especialidad por la que se inclinarán hasta 5º año.

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Bajo el lema "Nuevo Rumbo... mi camino a la identidad artística", se concretó ayer la muestra llamada Expo-Arte 2022 en la Escuela Provincial de Artes Nº 1 "Medardo Pantoja" (EPA), una propuesta donde se pudieron apreciar las producciones artísticas y artesanales realizadas por estudiantes de 3º año de la institución quienes transitaron por diferentes disciplinas antes de elegir la especialidad por la que se inclinarán hasta 5º año.

De esta manera, en el patio del establecimiento que funciona en calle Güemes 1064, los jóvenes expusieron dibujos, pinturas, grabados, cerámicas, propuesta de arte público, indumentaria, bordados, máscaras y esculturas bajo la consigna "Flora y Fauna de Jujuy", piezas y creaciones a las que el público en general pudo acceder y disfrutar a lo largo de toda la jornada.

El Tribuno de Jujuy habló con Azucena Mamaní, profesora de cerámica y coordinadora de Trayecto Artístico de la EPA quien brindó detalles de la especial actividad. Y en primer término explicó: "Este es un proyecto que llevamos a cabo con los terceros años. Así, los alumnos, en el marco de la implementación de la transformación educativa, tenían que transitar por varias disciplinas y experimentar el trabajo para determinar la especialidad que elegirán para continuar su cursada. Y presentamos hoy con mucha alegría sus producciones".

BELLAS CREACIONES | ALUMNOS DE 3º AÑO TRABAJARON DOS MESES PARA LA MUESTRA.

Luego contó que los chicos trabajaron a lo largo de los últimos dos meses en este marco, "lo que fue muy positivo teniendo en cuenta que estos dos años de pandemia fueron caóticos, principalmente el primero, porque los estudiantes no pudieron asistir a clases y por consiguiente no tuvieron presencialidad en los talleres ni estuvieron en contacto con los materiales", expresó.

Para la confección de las variadas creaciones exhibidas en la oportunidad, los alumnos utilizaron diversidad de elementos, principalmente reciclados tales como botellas de plástico, planchas de tergopol y hasta chalas de choclo, "que fueron recolectando en el hogar, en la calle y en la casas electrodomésticos", dijo Mamaní. Del mismo modo usaron tacos de madera para hacer xilografías y pinturas y materiales varios para los cuadros (óleo, acrílico, papel, témpera) y arcilla blanca y roja para las pieza de cerámica. También se desplegó en la oportunidad una gran tela pintada utilizando plantillas y stencils ocupando un espacio central en la muestra que dio cuenta de lo aprendido sobre arte público.

Después la docente destacó el trabajo de los alumnos. "Estoy sorprendida y muy orgullosa por ellos, por las producciones que hicieron y porque han tenido que trabajar para las siete disciplinas. Las obras son maravillosas y realizaron su labor a gusto y pudieron descubrir lo que realmente les interesa para seguir ese camino en el futuro. Estamos felices porque fue un trayecto súper positivo, un éxito total", aseveró indicando que esperan repetir la experiencia próximamente.

Y del mismo modo la profesora destacó que las obras estuvieron a la venta y los visitantes supieron apreciarlas. "La idea, además, con esta expo es que los chicos puedan empezar a emprender y comprobar por ellos mismos que sus producciones y sus trabajos son admirados, valorados y considerados", indicó.

Igualmente destacó el trabajo interdiciplinario que se lleva a cabo en la EPA. "Tratamos de conectar todas las materias porque desde el arte se puede trabajar con Lengua, Matemática, Geografía y demás. Pueden intervenir tranquilamente todas las asignaturas", subrayó.

Finalmente, Mamaní agradeció el respaldo de la directora de la EPA, Hortensia Valerio. "Quiero agradecerle por su apoyo y porque nos empuja e incentiva para trabajar, está siempre presente acompañando a los docentes con palabras que nos alientan", expresó para concluir.