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Rosana Hernández es la encargada de la capacitación sobre educación sexual para directores de escuelas que se empezó a dictar en Salta después de cuestionamientos a la Provincia por el atraso en la materia.
En diálogo con El Tribuno, la funcionaria aseguró que se está cumpliendo con la ley nacional 26150, que establece la obligación de enseñar sobre prevención de enfermedades y embarazos no deseados, pese a las reiteradas dudas que se plantean sobre el tema desde diferentes sectores.
Hernández consideró que los contenidos de educación sexual para los chicos deben adaptarse “al contexto local”, si bien negó que se incluyan valoraciones religiosas en las aulas.
¿Se están utilizando los materiales de educación sexual que elaboró el Gobierno de la Nación para los docentes y que inicialmente la Provincia había rechazado?
Es el recurso que estamos empleando para trabajar con los directores y después también los vamos a usar con los docentes.
Es un material didáctico interesante destinado a los maestros que diseñó la Nación para todas las jurisdicciones que los quisieran.
No son los únicos recursos que hay. El año pasado se hizo una capacitación en la Escuela Normal y ahí se generaron otros materiales.
Por supuesto que son cuadernos para los docentes y hay un trabajo de adecuación al contexto local.
¿Qué significa eso?
Significa que, en los cuadernos hay abordajes didácticos de contenidos. Si un docente encuentra que es mejor hacer otro abordaje, puede hacerlo. Puede hacer una adecuación en función del grado y del contexto local en que se está desempeñando. Usar, por ejemplo, una entrevista en lugar de un video.
Se ofrece la posibilidad de recrear y enriquecer las propuestas que están ahí.
¿Adecuar al contexto local quiere decir poner la educación sexual en términos de creencias religiosas que supuestamente pueda compartir la mayoría en Salta?
No introducimos valoraciones. Entendemos que los niños y adolescentes tienen el derecho a recibir información científica, clara y precisa, que no los confunda.
Asumimos que las decisiones que cada uno puede tomar son del orden privado. En el seno de la familia, de acuerdo a las propias convicciones y creencias, religiosas o no, uno toma decisiones, pero las toma en este seno íntimo y privado.
Lo que no podemos es negar la información a los chicos.
La Nación plantea hablar en la escuela del preservativo, la pastilla del día después, la homosexualidad... ¿Todo eso se va a abordar en las aulas de Salta?
Esos contenidos están presentes en los diseños curriculares de la Provincia.
Los métodos anticonceptivos, las enfermedades de transmisión sexual y las orientaciones sexuales son temas que están colocados para ser debatidos en la escuela secundaria. No para tomar posiciones, sino para ser trabajados.
Estos temas están en los lineamientos aprobados por el Consejo Federal de Educación y, como jurisdicción, los tomamos y los incluimos en la formación obligatoria.
La educación sexual no se va a ver como una materia sino que aparece como contenido transversal distribuido en distintas disciplinas y áreas.
¿En qué materias por ejemplo?
En el nivel primario, en ciencias naturales y sociales, en educación artística, educación física, formación ética e incluso en lengua.
En la secundaria, en ciencias sociales, formación ética y ciudadana, educación física, filosofía o psicología.
Este año se dedica a capacitar a los directores en el primer semestre y a los docentes en el segundo...
Sí. Eso no significa que la educación sexual se empiece a instrumentar recién desde agosto en adelante. Hubo otras acciones de capacitación el año pasado.
Con esta formación que empezó ahora, los directores ya tienen la orientación necesaria para que los docentes incluyan contenidos de educación sexual en sus planificaciones anuales.
¿Se está dando educación sexual en las escuelas como lo plantea la ley nacional?
Sí. La educación sexual se dicta en la primaria y secundaria. Cuando uno habla del respeto al otro y del cuidado del propio cuerpo, eso forma parte de un contenido de educación sexual. Solo que antes no se llamaba así.
¿Se está ensañando sobre las relaciones sexuales, la prevención de embarazos y las enfermedades de transmisión sexual?
Sí. Son contenidos que están en los lineamientos curriculares de la provincia y que los docentes tienen que incluir.