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Carmen Petrini / [email protected]
Los Centros de Actividades Juveniles (CAJ) ya comenzaron el 2017 y convocan a los chicos de entre 12 y 18 años a concurrir todos los sábados a realizar actividades lúdicas y pedagógicas.
Los equipos técnicos de los CAJ empezaron a trabajar el 4 de febrero y están abocados a la organización de las actividades y a la difusión de las mismas.
Estos centros parten de orientaciones fijas que tiene el programa: Ciencias; Comunicación y nuevas tecnologías; Deportes; Artes; Educación ambiental y la última que se incorporó es la Orientación en lengua y literatura.
A partir de esas orientaciones los coordinadores de cada CAJ van haciendo sus propuestas pedagógicas.
Generalmente la orientación que más buscan los chicos es la que tiene que ver con el arte porque hay un amplio abanico de posibilidades de cosas para hacer. Esto es, sin dejar de lado las otras orientaciones, porque “le estamos dando un enfoque pedagógico muy importante, por eso incorporamos la ciencia y la lengua para hacer un acompañamiento pedagógico juntamente con el proyecto educativo de cada institución”, dijo Claudio Caldera, referente regional del programa en Salta. “Por eso es tan importante el compromiso de los equipos directivos de las escuelas con el coordinador CAJ para que articulen los contenidos”, agregó.
Más de 100 CAJ
Los chicos ya están asistiendo, pero se espera que se sumen muchos más una vez que pasen los exámenes de febrero.
Claudio Caldera, en diálogo con El Tribuno, convocó a los adolescentes a participar de los diferentes CAJ que hay en la provincia de Salta.
“Son 110 Centros de Actividades Juveniles que se encuentran distribuidos en la provincia”, dijo Caldera.
De esos 110 el 80% está ubicado en el interior, el otro 20% en la ciudad de Salta.
Por el momento hay algunos centros que no están funcionando porque se encuentran en el proceso de incorporación de nuevos coordinadores y talleristas. “Nosotros trabajamos contratados. Por eso hay que cumplir con una serie de requisitos que exige el Ministerio de Educación” y que es documentación que se debe presentar para poder desarrollar las labores educativas.
Los profesionales que se quieren postular lo hacen a través de www.edusalta.gov .ar. Los potenciales talleristas llevan luego sus antecedentes y se van derivando a los coordinadores de los diferentes CAJ, donde su especialidad sea requerida.
Estos centros forman parte de las políticas socioeducativas que están integradas por varios programas, entre ellos, Centros de Actividades Infantiles, Escuelas y Coros, Escuelas Solidarias, Escuelas Abiertas, etc.
En riesgo
“Todos estos programas siempre están en riesgo de ser levantados porque son políticas nacionales y los referentes que tenemos en Nación están pasando por un momento complicado”, dijo Caldera, pero resaltó el apoyo que recibieron de parte del coordinador Guillermo Saavedra, que “hace un gran esfuerzo para que esto no se caiga”, agregó. Un ejemplo de esta inestabilidad es que este año les confirmaron el inicio de las actividades el día anterior a su inicio efectivo.
Las matrículas
La cantidad de chicos que participan está alrededor de los 8.000 en toda la provincia. “El número es fluctuante porque esta es una actividad voluntaria. Por eso es todo un desafío lograr que los chicos participen los sábados de las actividades de los CAJ”, concluyó.