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La docencia es una profesión clave tanto para el fomento de la utilización de estos nuevos recursos o la exploración de los mismos. Carlos Orellana apunta a conocer aún más a fondo la inteligencia artificial. "Como soy profesor de Informática ya conozco un poco el tema, ahora lo que trato de encontrar son los nuevos desafíos para buscarle respuestas al Chat GPT o a la inteligencia artificial sino en la capacidad de hacerle nuevas preguntas", explicó.
Sobre cómo implementa la IA en su trabajo y si permite que sus alumnos utilicen esta herramienta, Carlos afirmó que el incentiva a los jóvenes a aprender más sobre inteligencia artificial: "Quisiera que aprendan a hacerle preguntas al Chat GPT, porque si bien es una gran colección de datos de Internet , lo importante es saber cómo preguntar, eso es en lo que hago mucho hincapié y lo que hacemos mucho en clase".
Por último, respecto a si como docente siente que su trabajo se ve amenazado por la nueva inteligencia o si considera que es algo a lo que se le deba tener miedo, Carlos aseguró que "miedo" no es la palabra y que hay que ser más curiosos y saber descubrir qué más nos puede dar. "La clave está en tener las capacidades para preguntar y de compartir la información, que los profesores lo compartan con sus alumnos y ellos se lo transmitan a sus parientes. Es importante que todos podamos sacar una conclusión sobre lo que la inteligencia artificial nos está brindando y analizar si la información que nos da es real para poder debatirla", finalizó.