inicia sesión o regístrate.
Un grupo de estudiantes de la Escuela de Educación Técnica 3100 "República de la India" comenzó a dictar talleres de robótica educativa en la Escuela 4703 "General Manuel Belgrano" (ex Normal), en el marco de un proyecto interinstitucional que combina formación tecnológica, prácticas profesionalizantes y aprendizaje entre pares.
Los alumnos que participan actualmente como capacitadores son Lázaro Fabricio Mendieta, Horacio Martínez Uría, Maximiliano Gómez Acosta, Jeremías Gutiérrez y Maximiliano Marcelo Janco. La iniciativa está coordinada por los profesores Cristian Arias y Juan López y tiene como protagonistas a estos cinco alumnos de cuarto año de la técnica (los chicos egresan este año), quienes ponen en práctica los conocimientos adquiridos en las aulas, enseñando conceptos básicos de programación y automatización a estudiantes de primaria.
"Venimos trabajando con este proyecto desde hace varios años. La robótica la iniciamos en la escuela en 2017 y después fuimos ampliando la experiencia a otras instituciones", explicó Arias. Actualmente, los talleres alcanzan a un curso de séptimo grado de la ex Normal, con alrededor de 20 a 25 alumnos. Las clases comenzaron hace pocas semanas y se desarrollan con una modalidad teórico-práctica basada en el uso de placas Arduino, una tecnología de hardware y software libre ampliamente utilizada en proyectos educativos y de automatización.
Según detalló el docente, la propuesta busca que los estudiantes no solo conozcan conceptos tecnológicos, sino que también construyan prototipos y desarrollen proyectos concretos. Entre las actividades previstas figuran la participación en competencias de robótica, como Robo Sumo y fútbol robótico, además del acompañamiento a proyectos de feria de ciencias.
Arias destacó que el principal objetivo es acercar a los chicos al pensamiento lógico y a la comprensión del funcionamiento de los sistemas automatizados. "La robótica sirve para dar soluciones a sistemas de automatización y procesos industriales e informáticos. Uno puede automatizar luces, motores, industrias o una bomba de agua a distancia. La automatización es el eje de todo esto", señaló.
Herramientas que cobran cada vez mayor relevancia
El docente consideró además que estas herramientas cobran cada vez mayor relevancia en un contexto atravesado por el avance de la inteligencia artificial. "Hoy la inteligencia artificial está modificando muchas cosas, pero el chico tiene que aprender la lógica, cómo piensa la máquina. Si domina el pensamiento lógico, después puede entender cualquier lenguaje de programación", sostuvo.
Las actividades están previstas para desarrollarse durante todo el ciclo lectivo. Además de beneficiar a los alumnos de primaria, el proyecto permite que los estudiantes de la técnica completen sus prácticas profesionalizantes en un entorno real de enseñanza, fortaleciendo competencias técnicas y pedagógicas.
El espacio cuenta además con equipamiento adquirido por la propia Escuela Normal. Según explicó Arias, la institución compró los kits de robótica utilizados en los talleres a partir del asesoramiento brindado por los docentes del proyecto.
Por el momento, las actividades se desarrollan una vez por semana, los lunes por la mañana, con encuentros de tres horas. La intención es ampliar el alcance de la propuesta a otros cursos de la escuela.
El docente señaló que la participación de los estudiantes de la técnica también se organiza de manera flexible para no interferir con sus propias obligaciones académicas. Además de dictar los talleres, los jóvenes se encuentran involucrados en otros proyectos tecnológicos, entre ellos la preparación para el Desafío ECO YPF.