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La crisis de infraestructura de la Escuela General Enrique Mosconi N° 4454 de Los Blancos sumó un nuevo capítulo esta semana. Tras siete días de reclamos y la toma impulsada por padres de alumnos, una inspección técnica realizada por personal de la Provincia confirmó las graves falencias edilicias denunciadas por las familias y derivó en la continuidad del cierre preventivo del establecimiento.
La medida fue acordada entre los padres y la dirección de la institución. Aunque ya no permanecen familias dentro del edificio, la escuela continúa cerrada bajo candado y sin actividades presenciales hasta que el Ministerio de Educación informe cómo avanzarán las obras necesarias para garantizar condiciones seguras.
"Acordamos, con la directora, que la escuela siga cerrada hasta tener una respuesta concreta de parte del Ministerio", explicó una de las madres que participa activamente de los reclamos.
Según relató, durante la jornada del martes arribaron al establecimiento técnicos enviados por la Provincia, entre ellos un arquitecto que inspeccionó distintos sectores del edificio. El informe preliminar fue contundente: detectaron problemas estructurales en varios espacios utilizados diariamente por alumnos y personal.
Entre las medidas adoptadas se dispuso la clausura de uno de los jardines de infantes y del baño de varones, ambos afectados por riesgo de hundimiento. Además, también se identificaron problemas similares en el sector de cocina donde trabajan las ordenanzas.
"El arquitecto encontró todo mal en la escuela. Clausuraron el jardín y el baño de los varones. También observaron problemas en la cocina", sostuvo la madre.
"Sin baños no puede funcionar"
Uno de los puntos más sensibles es la situación sanitaria. Actualmente los alumnos varones carecen de baños habilitados, mientras que únicamente permanecen operativos los sanitarios destinados a las niñas.
Para las familias, esta situación por sí sola imposibilita el funcionamiento normal del establecimiento.
"Un baño, al no tener baño, la escuela no tiene que funcionar. Los niños no tienen dónde ir", resumió la mujer.
Incluso aseguró que el profesional enviado por la Provincia advirtió que cualquier decisión de reanudar las clases quedaría bajo responsabilidad exclusiva de las autoridades escolares.
"Le dijo a la directora que si quería dar clases podía hacerlo, pero que él no se hacía responsable de nada", afirmó.
El jardín, clausurado desde 2010
Otro dato que generó preocupación entre los padres fue la situación de una de las salas de nivel inicial. Según manifestaron, durante la inspección se les informó que ese sector habría sido clausurado hace más de una década.
"Nos dijeron que el jardín estaba clausurado desde 2010 y que no tendría que haberse utilizado. Sin embargo siguió funcionando todos estos años", aseguró la madre.
De acuerdo con su testimonio, los problemas sanitarios en ese espacio eran evidentes desde hace tiempo. Incluso sostuvo que algunos niños llegaron a sufrir descompensaciones debido a los fuertes olores provenientes de los baños.
"Había días en que el olor era insoportable. Algunos chicos se descompensaban por la contaminación y el estado de los sanitarios", denunció.
Clases virtuales mientras esperan respuestas
Mientras continúan las gestiones ante el Ministerio de Educación, las familias mantuvieron una reunión con la directora para analizar alternativas que permitan sostener la continuidad pedagógica de los alumnos.
La propuesta consensuada fue implementar clases virtuales de manera transitoria hasta que exista una definición oficial sobre las reparaciones y la reapertura del edificio.
Los padres esperan que entre esta semana y la próxima las autoridades provinciales presenten un plan de intervención para resolver los problemas estructurales detectados. Hasta entonces, la escuela permanecerá cerrada y más de 300 estudiantes continuarán sin poder regresar a las aulas.
Lo que comenzó como un reclamo por la clausura de los baños terminó exponiendo un deterioro edilicio mucho más profundo. Ahora, con una inspección técnica que confirmó parte de las denuncias, las familias sostienen que la prioridad ya no es solamente reabrir la escuela, sino garantizar que los alumnos vuelvan a un edificio seguro.