inicia sesión o regístrate.
El origami dejó de ser solamente una técnica artística basada en doblar papel para transformarse en una herramienta utilizada en distintos espacios educativos y terapéuticos. Para la licenciada en psicopedagogía Johana Vélez, esta actividad permite trabajar múltiples habilidades en los niños y acompañar sus procesos de aprendizaje desde la creatividad y la exploración.
Durante su participación en el stream “Tal Cual” de diario El Tribuno, que se emite de lunes a viernes de 11 a 13 horas, Vélez destacó que el origami “es muy amplio y ofrece una cantidad de posibilidades casi ilimitadas”, al considerar que no solo permite crear figuras, sino también generar espacios de concentración, imaginación y conexión con uno mismo.
“Me parece también que es una herramienta para poder explorarnos como sujetos humanos”, explicó la especialista, quien utiliza esta técnica en sus talleres y espacios de trabajo con niños.
Una actividad que fortalece habilidades motrices y cognitivas
Desde su experiencia como psicopedagoga y docente de un área especial, Vélez remarcó la importancia de que los niños puedan participar de actividades que estimulen su desarrollo integral, especialmente en una época donde gran parte del tiempo está atravesado por dispositivos tecnológicos.
“Un taller que yo puedo ofrecer para los niños lleva una hora y media. Una hora y media es mucho tiempo sin estar con el celular, compartiendo con otras personas y estando en otro ámbito”, señaló.
La especialista explicó que el origami permite trabajar la motricidad fina, la coordinación, la memoria de trabajo, la paciencia y la concentración. Además, al tratarse de una actividad creativa, los niños no solo reproducen una figura, sino que también tienen la posibilidad de imaginar nuevas formas a partir de lo aprendido.
“Más allá de lo motriz, de lo que podemos incluir como la memoria de trabajo, hay un montón de aspectos en torno a lo humano. Es el compartir, compartir con uno mismo también ese momento de introspección y concentración”, sostuvo.
A su vez, destacó que esta técnica puede incorporarse incluso en aprendizajes vinculados a otras áreas, como la matemática, debido al trabajo con figuras geométricas, dimensiones y formas. “Para ver figuras geométricas también nos sirve un montón”, explicó.
El valor de aprender a través del error y la creatividad
Uno de los aspectos que Vélez más resalta del origami es la posibilidad de que los niños aprendan mediante el intento y la búsqueda de soluciones propias. Para la profesional, equivocarse durante el proceso no debe ser visto como un fracaso, sino como parte del aprendizaje. “En realidad no es fallar, sino permitirse aprender. Los psicopedagogos y las psicopedagogas apoyamos fuerte esto: aprender. Aprendemos toda la vida”, expresó.
Según explicó, muchas veces los chicos comienzan siguiendo una serie de pasos para realizar una figura, pero durante el proceso surgen nuevas ideas y transformaciones propias. “A partir de un inicio de figura se me ocurre otra cosa. Si yo hago así, viene otra cosa”, comentó sobre la capacidad de imaginación que despierta la técnica.
Una conexión con el origami que nació en su infancia
La relación de Johana Vélez con esta disciplina comenzó cuando era niña, durante su etapa como integrante de los scouts. Allí tuvo su primer acercamiento al origami a través de materiales de formación y actividades destinadas a desarrollar habilidades manuales.
Además, recordó que en su familia existía una fuerte conciencia sobre el cuidado del medio ambiente y el reciclaje, por lo que cualquier papel podía convertirse en una oportunidad para crear nuevas figuras. “Cualquier papel que podía llegar a mi casa era muy potable para que yo pudiera explorar estas habilidades”, recordó.
Con el paso del tiempo, esa curiosidad se transformó en una herramienta que hoy forma parte de su identidad profesional. “El origami es una parte importante de mi identidad también. En todos los lugares donde habito, mi profesión, mi persona, lo llevo conmigo”, afirmó.
Talleres en Salta y una propuesta para las infancias
Actualmente, Vélez desarrolla talleres de origami destinados principalmente a niños, donde busca combinar la técnica con espacios de encuentro y creatividad. Durante su trayectoria participó en actividades realizadas en la Usina Cultural de Salta, la Feria del Libro y propuestas especiales durante vacaciones de invierno.
Sobre la experiencia en la Usina, destacó la respuesta de las familias y el entusiasmo de los más pequeños. “Que ellos puedan interesarse por esto para mí es un golazo. Pero que además lleven adelante esa actividad con esa energía, poniendo en juego la creatividad y las habilidades manuales, me parece hermoso”, expresó.
La licenciada también resaltó la importancia de que los niños puedan animarse a pedir ayuda y compartir el aprendizaje con otros. “Dejarse ayudar por un otro, incluso que no vino conmigo, o levantar la mano y decir ‘¿me ayudás?’, para mí es maravilloso”, sostuvo.
Quienes quieran conocer más sobre sus talleres pueden encontrarla en Instagram como @johavelezpsicope o comunicarse al teléfono 387 535-4752.
Para Vélez, el origami representa mucho más que una figura realizada con papel: es una herramienta que permite crear, aprender y fortalecer habilidades fundamentales para el desarrollo de los niños, mientras genera espacios de encuentro y expresión personal.