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Más de 43.000 alumnos de escuelas públicas de Salta participan este año de MateSalta, una olimpiada de matemática gratuita y voluntaria destinada a estudiantes de 4°, 5°, 6° y 7° grado.
El examen se llevo a cabo en la Universidad Nacional de Salta (UNSa), en el Anfiteatro G400. Allí, en diálogo con El Tribuno, el profesor Alberto Brizuela, uno de los impulsores de la iniciativa, destacó el crecimiento de la propuesta y aseguró que se trata de una experiencia que busca generar un cambio en la manera en que los chicos se relacionan con la matemática.
“Es una movida inspiradora para nosotros, los docentes, y para los padres y chicos. Estamos felices de que esto esté ocurriendo”, señaló.
Actualmente se desarrolla el certamen departamental, que se lleva adelante en distintas sedes de la provincia. En total, MateSalta cuenta con 17 sedes distribuidas en 21 departamentos.
Matemática vinculada con la realidad de Salta
Uno de los aspectos que distingue a MateSalta es el desarrollo de ejercicios regionalizados, pensados a partir de situaciones y actividades propias de la provincia.
“Nos centramos en ejercicios de lógica, geometría, donde involucramos figuras, y ejercicios regionalizados”, explicó Brizuela.
Como ejemplo, contó que para esta edición se investigaron los departamentos salteños que producen leche, quesillo y queso, y a partir de esa información se elaboraron problemas matemáticos que los alumnos deben resolver utilizando el razonamiento y el sentido común.
“La idea es usar la lógica para ejercicios reales y concretos que pueden ocurrir en nuestra casa. Esa es la diferencia con los problemas de los libros”, explicó.
Un certamen pensado para la escuela pública
Brizuela contó que la iniciativa surgió luego de más de 20 años de experiencia vinculada con las olimpiadas matemáticas. Durante ese tiempo observó que los alumnos de escuelas públicas tenían una menor participación.
Según explicó, entre los principales obstáculos aparecían las dificultades económicas y cierta resistencia de algunos docentes que no se sentían preparados para participar de este tipo de competencias.
“Pensamos en enfocarnos en eso: una olimpiada para chicos de escuelas públicas, que sea gratuita y ayudar a nuestros colegas, porque somos docentes”, relató.
La propuesta cuenta además con el acompañamiento del Ministerio de Educación de Salta, que facilita el acceso de los organizadores a las instituciones educativas de la provincia.
El recuerdo de Nahuel, presente en la olimpiada
La competencia también tiene un componente profundamente personal para su creador. Brizuela explicó que uno de los niveles de la olimpiada lleva el nombre Nahuel, en homenaje a su hijo, quien falleció luego de atravesar una enfermedad.
“Hasta el año pasado hicimos tres niveles: nivel uno, que es 5to grado; nivel dos, que es 6to grados; y nivel Nahuel, que es séptimo grado. Nahuel es mi hijo, que está en el cielo. Tuvo una enfermedad que lo llevo al cielo, y en su nombre hacemos este nivel, le pusimos Nahuel por eso. Además le encantaba la matemática, las olimpiadas, y en ese sentido es el motor que nos impulsa”, expresó.
El equipo organizador está integrado por 11 docentes que recorren distintos puntos de la provincia para brindar capacitaciones y acompañar a maestros y alumnos. También elaboran y envían semanalmente ejercicios de estilo olímpico junto con posibles soluciones.
Nervios, esfuerzo y alegría entre los alumnos
Durante la jornada, los estudiantes manifestaron distintas sensaciones frente a la evaluación. En su mayoría consideraron que el examen era difícil, aunque varios señalaron que pudieron avanzar luego de leer los ejercicios varias veces.
Los nervios también estuvieron presentes durante los primeros minutos. Algunos chicos preguntaban cuánto valía cada ejercicio y cómo era la evaluación, pero con el paso del tiempo lograron concentrarse y continuar con la resolución.
A pesar de la dificultad, los alumnos se mostraron contentos por formar parte de la experiencia.
“Todos los chicos están contentos, felices, un poquito nerviosos, pero felices. Eso es lo importante, que puedan aprender”, sostuvo Brizuela.
El desafío de llegar a más chicos
De cara al futuro, desde MateSalta esperan ampliar todavía más la participación y lograr que cada vez más docentes y directivos se involucren con la propuesta.
“La idea es llegar a la mayor cantidad de niños a través de los docentes y que haya un cambio real en el estudio, en el análisis de la matemática y de la aplicación de la vida real”, afirmó Brizuela.
Para el docente, el objetivo trasciende los resultados de una competencia. “La pasión que uno tiene por la docencia se transmite”, sostuvo, y remarcó que el propósito es acompañar a los chicos, despertar su interés y mostrarles que la educación puede abrirles nuevas posibilidades.
“Cada sonrisa y cada mirada es hermosa. Son niños, son almas que tenemos que cuidar, proteger y orientar”, concluyó.