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La escena de padres durmiendo en la vereda para conseguir una vacante en la Técnica 3 expuso nuevamente un problema que el Ministerio de Educación de Salta reconoce y busca cambiar: las inscripciones escolares todavía se hacen con un sistema "arcaico".
Federico Soto Russo, coordinador del Sistema y Recursos Humanos Educativos, explicó a El Tribuno que la Provincia trabaja en un portal educativo único que comenzaría a funcionar con sus primeros módulos antes de fin de año. Sin embargo, aclaró que la inscripción digital de estudiantes requiere otros pasos y no estará disponible para las familias para el ciclo 2027.
"Exactamente", respondió Soto Russo cuando se le consultó si la inscripción online quedaría para 2028. Explicó que primero debe ponerse en funcionamiento el portal, organizar el personal que lo administrará y vincular la información de los alumnos matriculados. El proceso será progresivo.
Uno de los principales obstáculos es SINIDE, el sistema nacional de información sobre estudiantes. Según explicó, Salta todavía no tiene toda esa información disponible online y trabaja con Nación para vincular los datos con los servidores provinciales. Sobre el periodo de inscripciones 2027, el funcionario señaló que hay instituciones que fijan por su cuenta fechas de preinscripción, de hecho varios establecimientos ya realizaron sus preinscripciones en Salta.
En el caso de la Técnica 3, la Secretaría de Gestión Educativa intervino luego del desborde por una vacante ayer. La intención oficial es que el futuro portal concentre la información y los trámites que hoy se realizan mediante sistemas independientes de cada escuela.
Más de 24 horas
La situación en la Técnica 3 mostró las consecuencias concretas de ese sistema. Familias comenzaron a llegar desde la mañana del día miércoles 16 y algunas permanecieron más de 24 horas para intentar conseguir uno de los números disponibles.
Una madre contó que llegó junto con su familia alrededor de las 9 de la mañana del miércoles y que ella y su hija se turnaron durante la noche. Otra relató que llegó cerca de las 14 y que junto con su marido se fueron alternando para soportar la espera y el frío. También hubo quienes recurrieron a terceros para evitar la espera. Una madre contó que pagó más de $100.000 para que una persona hiciera la fila desde el mediodía hasta la mañana siguiente. Aún así consiguió el número 62.
En medio de la espera, padres denunciaron además la venta de números para la inscripción a $15.000. Según relataron, algunos turnos eran ofrecidos luego a través de redes sociales. Las familias mostraron incluso capturas de publicaciones en grupos de Facebook.
La directora de la escuela, Amalia Ríos, confirmó a El Tribuno que había escuchado los comentarios sobre la reventa de números, aunque aclaró que se trata de una situación que escapa al control de la institución.
Vacantes
La demanda por ingresar a la Técnica 3 supera ampliamente la capacidad disponible. Para el turno mañana se entregaron 120 números, mientras que para la tarde hay 150 vacantes. La diferencia responde a la estructura de la escuela: por la mañana funcionan cuatro divisiones y por la tarde cinco. La institución no dispone de más aulas para ampliar la cantidad de cursos.
La mayor presión se concentra en el turno mañana porque es el más buscado por las familias, especialmente por cuestiones laborales. La escuela tiene más de 1.000 estudiantes y ofrece dos perfiles técnicos. El ingreso es directo, sin examen. Para los nuevos alumnos está previsto además un período de dos semanas de nivelación en febrero. Ríos señaló que la demanda elevada no es exclusiva de la Técnica 3 y que situaciones similares se registran en otras instituciones, particularmente en escuelas técnicas. Por otra parte, durante la pandemia, la Técnica 3 implementó un mecanismo de inscripción online, pero la experiencia tuvo dificultades.
Según explicó la directora, hubo problemas vinculados con el funcionamiento del sistema y también con las interrupciones de internet. Por ese motivo, posteriormente se volvió al esquema presencial. Para Ríos, contar con una herramienta oficial de inscripción online permitiría evitar situaciones como las que se vivieron esta semana.
Cambios en el sistema
Soto Russo explicó que el objetivo es dejar atrás los sistemas aislados que hoy utilizan distintas instituciones y avanzar hacia una plataforma única. El portal ya tiene una estructura inicial. El proyecto incluye además la digitalización de trámites y documentación, el traslado de servidores al Data Center provincial y herramientas de atención como un chatbot. El área de Tecnología Educativa cuenta con unos 24 trabajadores, de los cuales alrededor de 10 son programadores. El sistema deberá dar respuesta a una estructura de 1.100 establecimientos, 29.000 docentes y 5.000 trabajadores no docentes.