¿Quieres recibir notificaciones de alertas?

20°
27 de Abril,  Jujuy, Argentina
PUBLICIDAD

En El Piquete reclaman la construcción de dos aulas

Desde hace nueve años, dictan clases en un depósito. Los sanitarios están atados con alambre.
Jueves, 16 de marzo de 2023 01:00

Padres de niños que asisten al jardín de 4 en la escuela N° 338 "Doctor Carlos Alberto Alvarado", de la localidad de El Piquete, llevaron adelante una medida de fuerza, solicitando a las autoridades la construcción de dos aulas para que sus hijos puedan recibir el dictado de clases. Según las manifestaciones de los padres, este pedido lo vienen realizando desde hace 9 años sin obtener respuesta alguna. "Nuestros hijos que son más de cien, reciben clases en un depósito que no reúne las mínimas condiciones, por eso lo llaman la jaula o la pajarera, y es allí donde pasan el año entero, en tanto que la otra división funciona en el salón multiuso", dijeron.

Alcanzaste el límite de notas gratuitas
inicia sesión o regístrate.
Alcanzaste el límite de notas gratuitas
Nota exclusiva debe suscribirse para poder verla

Padres de niños que asisten al jardín de 4 en la escuela N° 338 "Doctor Carlos Alberto Alvarado", de la localidad de El Piquete, llevaron adelante una medida de fuerza, solicitando a las autoridades la construcción de dos aulas para que sus hijos puedan recibir el dictado de clases. Según las manifestaciones de los padres, este pedido lo vienen realizando desde hace 9 años sin obtener respuesta alguna. "Nuestros hijos que son más de cien, reciben clases en un depósito que no reúne las mínimas condiciones, por eso lo llaman la jaula o la pajarera, y es allí donde pasan el año entero, en tanto que la otra división funciona en el salón multiuso", dijeron.

FRENTE DE “LA PAJARERA”

La jornada de ayer los padres se manifestaron en la puerta del establecimiento que se encontraba fuertemente custodiado por la Policía, para evitar que se impidiera el normal funcionamiento de la institución educativa. Portando carteles en los que expresaban todas las necesidades existentes, afirmaron que no se retirarían hasta que llegue la ministra de Educación.

ATADO CON ALAMBRE | DEPÓSITO DE AGUA DE UN BAÑO.

"No queremos hablar con las autoridades de Región IV, porque las respuestas que nos dieron son inaceptables. Nos dijeron que los niños de jardín de 4 que tienen hermanos podrán quedarse y los que no, tendrán que irse a otra escuela. Esos funcionarios, saben perfectamente que hay una sola escuela en la localidad, y por el hecho de vivir en una zona rural nos obliga a viajar a otras localidades a llevar a nuestros hijos, como Rodeíto, Santa Clara o el km 83. Y de dónde sacaremos dinero para pagar el pasaje todos los días? no pensaron ni un momento en la situación económica que atravesamos o tal vez quieren que los saquemos del jardín de 4. Nos cierran todas las puertas", se lamentaron los padres.

DEPÓSITO TRANSFORMADO EN AULA

Indicaron que desde que se desde que se trasladaron a la nueva escuela, hubo problemas por falta de aulas, pero en los últimos años, el problema fue mayor debido al aumento de la matrícula, sobre todo, desde que fue obligatorio que las escuelas asistan a los niños en el jardín de infantes de 4. "Esperamos nueve años para que construyan dos aulas y las respuestas siguen siendo las mismas, que no pueden pagar a una empresa por una obra menor, como son dos aulas. Se olvidan que los séptimos grados están superpoblados y también hacen falta aulas para el nivel primario". Es una escuela de jornada completa y los niños están de 8 a 15.30.

En otro tramo, acotaron que otra de las problemáticas se sitúa en los séptimo grado, donde la matricula asciende a 52 alumnos en cada división, y al carecer del mantenimiento de la instalación eléctrica, sumado a la falta de ventiladores, debido a las altas temperaturas, van a recibir dictado de clases en el tinglado. "Ni hablar de los sanitarios están atados con alambre y son utilizados por niñas y varones al mismo tiempo", enfatizaron los padres, adelantando que si no reciben respuesta, el reclamo continuará hoy.

 

Temas de la nota