Legislatura de Salta tratará en la próxima sesión un proyecto presentado por el diputado Omar Exeni que propone prohibir el uso de redes sociales en menores de 15 años. La iniciativa surge en un contexto de creciente preocupación por el impacto que estas plataformas tienen en la salud mental, el desarrollo cerebral y la convivencia escolar.
Según explicó el legislador, la propuesta se basa tanto en evidencia científica como en la realidad que atraviesan las escuelas de la provincia. En ese marco, Exeni mantuvo una reunión con la fiscal Sofía Conejo, donde se abordó una problemática alarmante: el uso de redes sociales para hostigar, exponer y hacer bullying entre estudiantes.
De acuerdo a los datos relevados, cerca del 98% de los casos de conflictos escolares incluyen algún tipo de uso de redes sociales para escraches, burlas o agresiones, afectando tanto a alumnos de nivel primario como secundario.
El respaldo científico: un cerebro en desarrollo
El proyecto también se apoya en estudios neurobiológicos que advierten sobre los riesgos del uso temprano de redes. La psiquiatra Marian Rojas Estapé sostiene que antes de los 16 años la corteza prefrontal —responsable del control de impulsos y la toma de decisiones— no está completamente desarrollada.
En este contexto, las redes sociales actúan como una "droga digital", generando estímulos constantes que afectan la atención y promueven la gratificación inmediata, debilitando la tolerancia a la frustración.
Además, la exposición constante a la comparación social eleva los niveles de estrés, lo que puede derivar en ansiedad, depresión y problemas de autoestima en adolescentes.
Una generación bajo presión
A nivel internacional, el psicólogo social Jonathan Haidt plantea en sus investigaciones más recientes que la edad mínima para el acceso a redes sociales debería establecerse en los 16 años.
Sus estudios advierten sobre el paso de una “infancia basada en el juego” a una “infancia basada en el teléfono”, lo que impacta directamente en el desarrollo de habilidades sociales, la calidad del sueño y la capacidad de concentración.
Impacto psicológico y educativo
Desde la psicología y la psicopedagogía clínica, los especialistas coinciden en que el uso de redes antes de los 16 años puede generar efectos negativos en distintas áreas del desarrollo.
Entre los principales riesgos se destacan la fragilidad de la identidad en construcción, la dependencia de la validación externa, la disminución de la atención sostenida y el deterioro de la comprensión lectora.
También se advierte un déficit en el desarrollo de la empatía, debido a la falta de interacción cara a cara, y una marcada dificultad para el control de impulsos, lo que expone a los menores a situaciones de riesgo en entornos digitales.
Un debate que recién comienza
La iniciativa de Exeni busca abrir un debate profundo en la sociedad salteña sobre el rol de la tecnología en la infancia y la necesidad de establecer límites claros para proteger a los menores.
El tratamiento del proyecto este martes marcará un punto de partida en una discusión que ya se está dando en distintos países del mundo y que ahora comienza a tomar fuerza en Salta.