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La ministra de Educación de Salta, Cristina Fiore, abordó la problemática de los traslados docentes a zonas desfavorables y el uso de carpetas médicas tras asumir en esos cargos. Aseguró que el Ministerio de Educación trabajará en mejorar los controles y advirtió sobre la necesidad de garantizar que los docentes cumplan con sus funciones.
El jueves, Fiore participó en un plenario con senadores provinciales donde se discutieron diversas problemáticas del sistema educativo. Entre los principales temas abordados estuvieron los traslados de docentes a escuelas en la frontera, la implementación de la quinta hora en algunas instituciones, la situación de las escuelas técnicas y las dificultades de infraestructura en ciertos establecimientos. En ese encuentro, la ministra explicó que el sistema de traslados está regulado por la Ley 6830, que otorga a los docentes el derecho a solicitar un cambio de destino luego de dos años de titularidad en un cargo.
Frente a las críticas sobre la llegada de docentes a zonas alejadas que luego solicitan licencias médicas, Fiore reiteró ayer en una entrevista en Radio Salta que la situación es real y que este año se intensificarán los controles. "Es cierto que ocurre que a veces llegan docentes a zonas desfavorables y posteriormente presentan carpeta psiquiátrica o médica. Esa es una realidad y lo vamos a trabajar. No es fácil ni sencillo porque, si uno ve el tema de la normativa, se cumple con todo y se presenta la carpeta médica, pero si se da esta situación vamos a trabajar mucho en eso", afirmó en diálogo con Radio Salta.
La ministra detalló que el procedimiento de traslados comienza en junio con la publicación de las vacantes. Luego, los docentes pueden inscribirse y presentar la documentación correspondiente. En octubre y noviembre se realiza el período de tachas, donde se pueden hacer observaciones y objeciones antes de la confección del cuadro definitivo. "Después de ese período se efectúan los traslados. La Junta de Calificación es la que lleva adelante este proceso y está integrada por docentes elegidos por sus propios pares. Nosotros cumplimos con la ley", sostuvo.
Control del ausentismo
Fiore señaló que el año pasado el Ministerio de Educación logró reducir el ausentismo docente en un 30 % en términos generales, aunque reconoció que en las zonas más alejadas el problema sigue presente.
"Estamos haciendo un estudio sobre lo que pasó el año pasado. El ausentismo es medio fluctuante, pero en general logramos bajarlo en un 30 %. Sin embargo, sabemos que hay lugares donde se acentúa más esta situación. Este año vamos a enfatizar en el control, sobre todo en los parajes y en los lugares más inaccesibles", detalló.
Explicó que el uso de carpetas psiquiátricas es más difícil de verificar, lo que representa un desafío para la administración. "Si alguien se quiebra una pierna, es fácil constatarlo con un médico, pero en un caso psiquiátrico es más complejo. Por eso vamos a reforzar el control con un equipo de supervisión que recorrerá las zonas más críticas", indicó.
Fiore también mencionó que la problemática no solo afecta a los docentes, sino también al personal de ordenanzas en las escuelas. "En algunos establecimientos hay ordenanzas designados, pero después uno habla con el equipo directivo y resulta que están con tareas pasivas o en carpeta médica. Es un desafío que tenemos que enfrentar", admitió.
La acumulación de carpetas médicas genera complicaciones adicionales, ya que muchas veces los cargos deben ser cubiertos por otros docentes o personal administrativo, lo que incrementa los costos del sistema educativo. Según la ministra, en algunos casos se han dado situaciones en las que, debido a licencias prolongadas, un mismo cargo ha requerido el pago de hasta tres sueldos en simultáneo.
Uno de los reclamos planteados por los senadores es la llegada de docentes a escuelas en localidades como San Antonio de los Cobres y Alto de la Sierra, donde luego piden licencia médica o no cumplen con sus funciones. Sobre esto, la ministra aseguró que sin denuncias concretas no se puede intervenir.
"Me parece muy importante que cuando se hacen estas denuncias, que seguramente se sustentan en hechos de la realidad, se presenten con nombre y apellido. Si me dicen 'vinieron 10 docentes y después se jubilan', pero no me dan nombres, no tengo herramientas para intervenir", remarcó.
Fiore puso como ejemplo un caso puntual que sí fue identificado, el de una docente que quedó cesanteada, pero que nunca llegó a asumir su cargo. "Ese caso lo presentó un diputado con nombre y apellido. Pero como la cesantía se resolvió antes de su asunción, nunca llegó a jurar ni a ejercer", dijo.