El avance de las tecnologías y el uso cada vez más frecuente de plataformas digitales entre niños y adolescentes plantean nuevos desafíos para la comunidad educativa. En ese contexto, docentes de Cerrillos y La Merced participaron de una capacitación especializada sobre ciberacoso escolar, también conocido como ciberbullying, con el objetivo de incorporar herramientas de prevención, detección y acompañamiento frente a una problemática que impacta directamente en el bienestar y desempeño de los estudiantes.
Las actividades estuvieron a cargo de Docentes Agremiados de Salta (DASa) y se desarrolló en la Fundación Futuro de Cerrillos. El curso comenzó con una primera clase presencial y posteriormente continuó de manera virtual, permitiendo que más educadores pudieran completar la instancia de formación.
Durante el trayecto, los participantes accedieron a contenidos orientados a la concientización sobre las consecuencias del uso inadecuado de herramientas digitales y redes sociales, además de estrategias para intervenir en situaciones de hostigamiento, violencia digital y acoso entre estudiantes.
Desde la organización destacaron la importancia de generar espacios de actualización docente frente a problemáticas que atraviesan cada vez más a las instituciones educativas. “Sabemos que este es un tema que afecta seriamente el desarrollo y desempeño de nuestros estudiantes, por eso quisimos aportar para que los docentes puedan capacitarse en esta temática que se instaló en las unidades educativas”, señaló el titular de la Fundación, Lic. Carlos Jorge.
La capacitación contó con puntaje docente, otorgando seis puntos, un aspecto valorado por los educadores que participaron de esta instancia de perfeccionamiento profesional.
Tras la finalización del curso, se realizó la entrega de certificados a los docentes que completaron la formación, en una jornada que marcó el cierre de un importante espacio de capacitación destinado a fortalecer el abordaje escolar de una problemática creciente en tiempos de hiperconectividad.