Alumnos de cuarto y quinto grado "C" de la escuela Nº 201 "Salvador Canuto Martínez", de la ciudad de San Pedro de Jujuy, participarán en la instancia provincial de la feria de las ciencias con el proyecto denominado "Economía sin rieles" donde abordan la ausencia del ferrocarril en la zona del ramal y el impacto en la economía regional.
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Alumnos de cuarto y quinto grado "C" de la escuela Nº 201 "Salvador Canuto Martínez", de la ciudad de San Pedro de Jujuy, participarán en la instancia provincial de la feria de las ciencias con el proyecto denominado "Economía sin rieles" donde abordan la ausencia del ferrocarril en la zona del ramal y el impacto en la economía regional.
El trabajo de investigación tiene como objetivo analizar y comprender el impacto de la ausencia de las líneas de ferrocarril y los trenes en la baja economía de la ciudad de San Pedro de Jujuy. Menciona que los abuelos recuerdan una ciudad floreciente y alegre en las que se instalaron concesionarias, bancos y muchos comercios.
Los estudiantes se preguntan ¿cuáles son las principales causas que afectaron la economía de la región y cuáles son los efectos de la falta de circulación de las líneas de ferrocarriles en el crecimiento económico de nuestra población?
Los trenes han sido históricamente una pieza clave en el desarrollo económico y la conectividad de diversas comunidades. Sin embargo, en algunas regiones, la falta de infraestructura ferroviaria o la anulación de algunas ya instaladas han generado un deterioro en el crecimiento económico y la prosperidad local.
Este proyecto propone explorar las causas y las consecuencias de esta situación, así como conocer su dimensión económica, social y política. Por otra parte, se plantean diversas estrategias didácticas como juegos de simulación, debates, salidas didácticas entre otras.
"Es nuestro objetivo conocer la historia local, evaluar el impacto de la falta de trenes en el desarrollo económico de la región, incluyendo indicadores como el empleo, la producción industrial y el comercio local. Seleccionamos como eje de nuestro trabajo a las Ciencias Sociales desde los saberes a desarrollar reflexionamos y nos hacemos preguntas sobre la realidad, promovidos a partir de un ambiente escolar de respeto y participación en la construcción social del saber escolar", señala el proyecto.
Las protagonistas
Durante más de dos meses los chicos de cuarto y quinto grado trabajaron en la investigación bajo la guía de la docente María del Rosario Serafini, encargada del proyecto. Los resultados fueron más que satisfactorios por lo que hay un gran entusiasmo de la institución por la participación en la instancia provincial de la feria de educación, arte, ciencia y tecnología que se desarrollará en San Salvador de Jujuy. Dana Flores -de cuarto grado- y Luz Betiana Pinto -de quinto grado- serán las alumnas expositoras y quienes representen al resto de sus compañeros en esta notable experiencia escolar.