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El Centro de Estudiantes de Ingeniería (CEI) está conformado por alumnos las carreras de ingeniería Química, Industrial, Civil, Electromecánica y la Tecnicatura Universitaria en Tecnología de los Alimentos, de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Salta. Los estudiantes contaron que trabajan divididos en distintas áreas, como informática, vinculación, deportes, cecas, Secretaria de Escuelas, recursos humanos e integración y eventos. El Centro de Estudiantes fue creado en la década de los 90’ a partir de estudiantes independientes con el objetivo principal de ayudar a otros estudiantes.
El centro de estudiantes tiene como objetivos asumir la representación y defensa de los intereses de los estudiantes de la facultad; promover la participación de los estudiantes en todos los estamentos de la universidad, incluido el gobierno; y orientar a los estudiantes en todas las inquietudes, ya sean administrativas o académicas, que tengan de sus carreras.
“Algo a destacar es que el CEI no está adherido o promueve ninguna actividad política partidaria o religiosa, siendo esto uno de nuestros pilares a la hora de escuchar cualquier idea, propuesta o sugerencia sin ningún prejuicio”, remarcaron.
Sobre las acciones que llevan adelante en la actualidad precisaron varios ejes.
Deportes: se realizan diversos campeonatos de fútbol y vóley con el fin de crear un ambiente recreativo entre los estudiantes. También, una vez al año, el torneo denominado “Torneo de los 4 Ingenieros”, en el cual los estudiantes compiten en desafíos, tanto deportivos e intelectuales, separados en equipos de cada carrera.
Representación: cuentan con representantes en el Consejo Superior de la UNSa, Consejo Directivo de la Facultad de Ingeniería y en cada Escuela de las distintas carreras, llevando a cada uno de ellos las inquietudes, propuestas y quejas por parte de los estudiantes.
Estudio: desarrollan espacios virtuales en donde los alumnos puedan encontrar apuntes de las distintas carreras; además realizamos préstamos de artículos escolares. Disponen de espacios de estudio con computadoras en donde los estudiantes pueden ir a estudiar a lo largo del año.
Alimentos: otorgan un espacio en donde los estudiantes pueden calentar sus almuerzos a través del uso del microondas. Si un alumno desea ir a desayunar o merendar puede hacerlo, ya que cuentan pavas eléctricas, tazas y cubiertos; y tienen a su disposición saquitos de mates, té, azúcar, leche, café para prepararlo. Por último, si desean matear a lo largo del día disponemos de kits de mates (termo, mate, azúcar y yerba) para prestar.
Laboral: contactan a empresas salteñas que estén buscando estudiantes avanzados o recién recibidos, ya sea para trabajos o pasantías. Se comparte esa información con los alumnos de la facultad para que se incorporen al ámbito laboral.
Sobre los proyectos a futuro, desde el CEI expresaron que seguirán acompañando a los estudiantes a lo largo de su trayecto universitario, “incentivando a que su principal objetivo en la Facultad es recibirse”.
Señalaron que quieren presentar a nivel universidad un proyecto para que se contemple la salud mental de los estudiantes, “debido a que observamos una gran tasa de depresión, falta de motivación y desconcentración en los alumnos que debe ser acompañada de profesionales, los cuales no se cuenta en la actualidad”.
Además agregaron que buscan “generar un cambio generacional dentro de nuestro propio centro de estudiantes, integrando nuevos alumnos como colaboradores, ya que durante la pandemia la mayoría de nuestros miembros se graduaron o están próximos a graduarse y durante los 2 años no pudimos sumar nuevos integrantes. Realizar, además, una renovación estructural del CEI, mejorando la iluminación, estableciendo un mejor ámbito de estudio con el cambio de mesas, sillas, computadoras y la impresora”.
“Estamos muy contentos por este aniversario y agradecidos de que exista un espacio donde podamos formarnos profesionalmente. Esperamos con ansias que siga creciendo para lograr profesionales para el futuro que se viene”, dijeron desde el CEI.