"Habrá un conjunto de investigaciones sobre el caso del Hogar Escuela. Está la investigación que hace la justicia y la que se hace de manera administrativa. En todos los casos se va a investigar, tanto infraestructura y mantenimiento de la propia escuela”, indico el ministro de Educación Roberto Dib Ashur. Además, agregó que “se analizará lo administrativo y edilicio".
inicia sesión o regístrate.
"Habrá un conjunto de investigaciones sobre el caso del Hogar Escuela. Está la investigación que hace la justicia y la que se hace de manera administrativa. En todos los casos se va a investigar, tanto infraestructura y mantenimiento de la propia escuela”, indico el ministro de Educación Roberto Dib Ashur. Además, agregó que “se analizará lo administrativo y edilicio".
Con respecto a los responsables por la muerte de Ezequiel Cardozo, dijo que "acá nadie está acusado de nada. Se está investigando, hasta tanto es irresponsable dar sentencia sobre alguien". "Los docentes tienen derecho a solicitar mi renuncia, pero lo importante es el dolor de la familia de la comunidad educativa", indicó el Ministro de Educación.
Por último, Dib Ashur, se defendió diciendo que "sí hay un plan de obras en los distintos establecimientos educativos. Hay una estrategia y lo podemos hacer visibles". (Fm Capital)
La diputada Irene Soler manifestó en la Cámara de Diputados que la lamentable tragedia del Hogar Escuela demostró que luego del traspaso que realizó la provincia a los municipios de las tareas de mantenimiento de los edificios escolares, el deterioro de estos avanza, y las diferencias entre la educación privada y la pública se profundizan.
Soler recordó que ya en el año 2010 un grupo de directores de escuelas le manifestaron una serie de problemas con respecto al mantenimiento de las escuelas que les tocaba dirigir. Ellos no estaban de acuerdo con la descentralización instrumentada por el actual gobierno de la provincia.
Según explicaban los directores, ellos anualmente elevan las necesidades edilicias de cada establecimiento al Ministerio de Educación, pasando de allí a Obras Públicas, y que con la “descentralización” los fondos se derivaban anualmente a los municipios para realizar estas reparaciones. Finalmente, la municipalidad contrata la empresa o cooperativa que realizará el trabajo de mantenimiento o refacción.
Los directivos estaban muy disconformes con este sistema, ya que la ejecución de las obras en no siempre era correcta, o muchas veces se realizaban trabajos que no eran prioritarios frente a otros que los directivos consideraban de urgencia para el desarrollo de las actividades escolares o para la seguridad de los alumnos. Los directores atribuían este descalabro a que en definitiva la municipalidad no tiene competencia en educación, y que la educación es una responsabilidad del Estado provincial.
La diputada Soler consideró acertado lo manifestado por los directivos, pues señaló que no puede separarse la educación de la parte edilicia, y eso es lo que pasa ahora con esta descentralización instrumentada por el estado provincial.
Soler afirmó que al señor gobernador no le puede pasar desapercibida la situación edilicia y el abandono de las escuelas, que ya lleva mucho tiempo. Recordemos sino el caso de la escuela Tomás Cabrera, cuyo alumnos cortaron una calle, hace un año, reclamando por el mismo tema”.
Finalmente, Soler reclamó que se revean las políticas públicas en este sentido. “Frente a esta realidad, la propuesta de traslado del recientemente inaugurado Museo de Arqueología de Alta Montaña, en donde se encuentran los niños del Llullaillaco en perfecto estado de conservación, parece de otro país”, remató.