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Tras el caso del Santa María, reclaman educación sexual

Un alumno denunció discriminación y sus amigos no podrán seguir en la institución. Desde el Observatorio de Violencia pidieron la intervención de las autoridades provinciales.
Jueves, 13 de diciembre de 2018 02:14

El Observatorio de Violencia contra las Mujeres (OVcM) solicitó ayer a las autoridades provinciales de Educación y Derechos Humanos y al Inadi que intervengan en el caso del colegio Santa María, en el que se investiga si un alumno fue víctima de homofobia y cuatro chicos que se solidarizaron con él no podrán seguir en la institución. Insisten en la importancia de la ESI (Educación Sexual Integral) para evitar estas situaciones.

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El Observatorio de Violencia contra las Mujeres (OVcM) solicitó ayer a las autoridades provinciales de Educación y Derechos Humanos y al Inadi que intervengan en el caso del colegio Santa María, en el que se investiga si un alumno fue víctima de homofobia y cuatro chicos que se solidarizaron con él no podrán seguir en la institución. Insisten en la importancia de la ESI (Educación Sexual Integral) para evitar estas situaciones.

La familia de Santiago Coraita, de 16 años, denunció que en el colegio lo citaron para pedirle que se sacara una pulsera que representa la lucha por los derechos de la comunidad LGBT porque iba contra los valores del colegio. Para apoyarlo, cuatro compañeros hicieron publicaciones en las que repudiaban la homofobia y, en una de las imágenes, había una señal de "fuck you" con el símbolo del colegio. Después de eso, a los cuatro chicos que participaron les comunicaron que aplicarían el "derecho de admisión" y no los inscribirían el año que viene.

El OVcM considera que se trata de un hecho de discriminación y una situación de violencia institucional y psicológica. Por ese motivo, reclamó medidas a fin de garantizar una vida libre de discriminación por orientación sexual.

Desde el organismo también solicitaron que se establezca si el colegio cumple con el dictado de la educación sexual y sus contenidos curriculares.

El problema está ligado con la falta de aplicación de la ESI en las escuelas según sostuvo María Pía Ceballos, una de las directoras del OVcM, quien además remarcó la importancia de dar estos contenidos "como está establecido en los lineamientos curriculares de la ley, que ya tiene más de 10 años".

Ceballos remarcó que la ESI contempla los derechos humanos, la perspectiva de género y las construcciones en términos de género y de sexualidad, acorde a cada una de las edades.

"Los niños y adolescentes son sujetos de derechos, entonces los adultos que en este caso están a cargo del espacio áulico de la institución deben garantizar los derechos humanos de estos estudiantes", aseguró Ceballos.

La referente manifestó que lo ocurrido en el colegio "responde a prácticas que tienen que ver con la violencia y discriminación por la orientación sexual del estudiante que había llevado la pulsera".

"Cuando sus compañeros deciden acompañarlo solidariamente, de inmediato también reciben un llamado de atención, que llega en término de sanción: no poder asistir en 2019", agregó.

Ceballos destacó la necesidad de que el Ministerio de Educación registre y labre actas administrativas y aplique sanciones a aquellas instituciones y docentes "que han ejercido discriminación de manera violenta y que esto sea de manera ejemplificadora para otros profesores".

Preocupación

Gran preocupación mostraron los padres de los alumnos del colegio Santa María que no podrían continuar sus estudios en la institución en 2019 ante la ministra Analía Berruezo, en una reunión que se hizo el martes a la noche.

Fue citada la familia del estudiante de 16 años que denunció haber sido discriminado por un tutor que le dijo que no podía usar una pulsera de la comunidad LGBT. También asistieron los padres de los compañeros que le expresaron su apoyo en las redes sociales.

Durante el encuentro, los padres plantearon que el personal directivo y los docentes de los colegios privados deben tener capacitación en derechos humanos y discriminación, además de contar con procedimientos para tratar problemáticas.

Sostuvieron que el conflicto no se agota en el colegio Santa María sino que se replica en otros. En este sentido, también se habló de la importancia de la implementación de la ESI. Trascendió que solo se aplica un programa denominado "Creciendo con Amor", por el cual se brinda información sobre el tema pero que no se adapta a lo que determina la ley nacional.

 

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