Tres páginas de ejercicios de matemáticas; una investigación y exposición sobre la vida de José de San Martín y tres trabajos prácticos para la misma materia eran las tareas para la casa que tuvieron los alumnos de una escuela de Salta capital en una sola jornada esta semana. Luego de más de dos semanas de paro docente, los maestros tuvieron que comprometerse a recuperar los contenidos perdidos para que no les descuenten los días, pero los padres piden que la salida no sea sobrecargar a los chicos.
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Tres páginas de ejercicios de matemáticas; una investigación y exposición sobre la vida de José de San Martín y tres trabajos prácticos para la misma materia eran las tareas para la casa que tuvieron los alumnos de una escuela de Salta capital en una sola jornada esta semana. Luego de más de dos semanas de paro docente, los maestros tuvieron que comprometerse a recuperar los contenidos perdidos para que no les descuenten los días, pero los padres piden que la salida no sea sobrecargar a los chicos.
Tras las vacaciones de invierno y la huelga, los estudiantes se encontraron con que el cierre del segundo trimestre será en 35 días, plazo en el que se cuenta la conmemoración a San Martín, el Día del Maestro y un feriado por el Milagro.
Cubrir los contenidos resulta esencial, lo mismo que lograr las notas para la libreta de calificaciones. Pero, ¿de qué forma? Desde el Ministerio de Educación de la Provincia confirmaron esta semana que ayer cerraba el plazo para que las escuelas presentaran un plan de recuperación de contenidos por el paro.
Marta Merlo, supervisora de nivel medio del Ministerio de Educación, expresó ayer, ante la preocupación de los padres por la excesiva carga de tareas y otras situaciones irregulares que están viviendo los chicos en las escuelas, que pueden informar sobre estos problemas por escrito a la Dirección de Educación, en San Luis 52, o llamar al 4370497.
Desde el Ministerio de Educación aclararon que este es el procedimiento habitual para este tipo de inconvenientes y que no se trata de una instancia relacionada solo con el paro docente.
En cuanto a la modalidad, se explicó que el padre o tutor debe presentar su caso, con los datos correspondientes a la escuela, materia y docente, a través de una nota. Esta nota seguirá su curso en la Dirección de Educación, para que el supervisor a cargo tome las medidas que corresponden e investigue el tema.
Igualmente destacaron que desde hace una semana los supervisores de todos los niveles educativos se encuentran recorriendo las instituciones para que los padres puedan comunicarse sin intermediarios.
Con programas resumidos
La supervisora de nivel medio Marta Melo explicó que la entrega de los proyectos de recuperación de contenidos cerró anoche. Todos los maestros y profesores debían presentarlos a la directora de cada escuela, quien será la encargada de hacerlos llegar a la Dirección de cada ciclo.
La docente agregó que los planes de recuperación se hacen igualmente todos los años y se presentan después de las vacaciones. "Siempre se hacen en base a los resultados académicos y se ve qué se dictará en el segundo y tercer trimestre. Independientemente, deben ser aprobados por el director y somos los que deben garantizar que se cumplan", explicó.
La preocupación generalizada por la selección de contenidos y las formas en que se darán obligó al Ministerio de Educación a explicar que estas decisiones se toman teniendo en cuenta el nivel académico de los estudiantes y se acuerdan en una circular conjunta. Ante las dudas que se generan entre los padres, Melo destacó que el decreto 1046 estableció que la reprogramación de contenidos era una obligación para los docentes que quisieran evitar que les descuenten los días de paro. En cuanto a las formas en que se harán las tareas, recordaron que se trabaja bajo la normativa del plan 20/30 que apunta a trabajos interdisciplinarios. Además, para ahorrar tiempo, los actos tradicionales se reemplazarán por algunas palabras alusivas a la fecha.