Su sesión ha expirado

Iniciar sesión
28 de Julio,  Salta, Centro, Argentina
PUBLICIDAD

La recuperación del vivero y especies | EDUCACIÓN AMBIENTAL

Jueves, 02 de julio de 2015 00:30
Un puma de apenas 6 meses. Javier Corbalán
Alcanzaste el límite de notas gratuitas
inicia sesión o regístrate.
Alcanzaste el límite de notas gratuitas
Nota exclusiva debe suscribirse para poder verla
"El objetivo del vivero es la producción de especies forestales autóctonas de la provincia. Enfocándolo para poder realizar en el futuro parquizaciones y reforestación y eventualmente recuperación ambiental de algunos sitios", destacó el encargado de la reserva de finca Las Costas, Miguel Cuevas.

temp1.jpg
Un coipo rescatado en un operativo en Quijano. Javier Corbalán

El guardaparque destacó que el sendero va a estar vinculado a un mensaje educativo sobre los recursos naturales que tiene la provincia.
"Básicamente, todo lo que se genere tendrá una temática que vincule estos espacios con la idea del cuidado de los recursos naturales y la recuperación de las especias", agregó.
El vivero va a trabajar con especies autóctonas: lapacho amarillo, lapacho rosado, tipas, jacarandá y algunas especies más chaqueñas también.
El espacio tiene 1 ha y está compuesta con un invernáculo de unos 30 metros por 15 metros, luego se suma un sector de sombráculo, donde se separa las especies que ya están crecidas y luego un espacio de distribución para los ejemplares cuando están maduros.

temp4.jpg
Una corzuela macho que convive con los suris. Javier Corbalán
El vivero fue creado en los 80 pero en aquel momento solo producía plantas exóticas, es por eso que la zona cuenta con muchos eucaliptos y olmos.
"Fortalecer la producción de plantas nativas tiene un objetivo claro que es recuperar los espacios para las aves autóctonas", destacó Cuevas. Para el funcionamiento de este sector, lo único que falta es la designación del personal. Con el espacio del vivero también se espera poder hacer talleres de capacitación para la recuperación de especies forestales. Incluso, las mismas escuelas van a poder participar del proceso de desarrollo de una planta.
PUBLICIDAD
PUBLICIDAD