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En la sociedad actual, se escucha a menudo el debate sobre los roles que deben desempeñar el hogar y la escuela en la educación de las personas. Cada cual cumple funciones específicas e insustituibles que, en conjunto, promueven una formación integral. La educación en el hogar, que se centra en los valores y las habilidades sociales, y la educación académica, que abarca los conocimientos en diversas disciplinas, no son caminos paralelos, sino rutas convergentes que deben ir de la mano para construir una sociedad respetuosa, empática y bien preparada.
La educación comienza en el hogar, desde los primeros años de vida, y está directamente ligada a la formación de los valores y el desarrollo afectivo y emocional que guiarán el comportamiento de una persona en la sociedad. La transmisión de principios como el respeto, la empatía, la cortesía y la responsabilidad es esencial para que los individuos puedan convivir de manera armoniosa con quienes los rodean. Además, la familia es la fuente decisiva para que los niño y jóvenes desarrollen la autoestima, los límites y el manejo de la frustración.
Sin embargo, en un mundo que se mueve rápidamente y donde los padres suelen tener extensas jornadas laborales, la educación en el hogar enfrenta retos importantes. Los padres a veces confían en que la escuela enseñará a sus hijos incluso todo aquello que depende fundamentalmente del hogar. El ejemplo en el hogar es esencial: los niños aprenden más de lo que ven que de lo que se les dice. Así, la actitud respetuosa de los padres hacia los demás, su capacidad de escuchar y su cortesía en las interacciones diarias son lecciones de vida que quedan grabadas en el corazón y la mente de los niños. En este sentido, la educación en el hogar constituye la base sobre la que se edifican todas las demás formas de aprendizaje.
El propósito de la educación académica, no se trata solo de preparar a los jóvenes para un oficio o una carrera, sino también darles acceso a la cultura general que les permitirá entender mejor su contexto y tomar decisiones informadas. Cuando se estudia historia, por ejemplo, no se trata solo de aprender fechas y nombres, sino de comprender las causas y consecuencias de los eventos, de modo que se pueda analizar el presente y prever el futuro. La literatura, por su parte, permite a los estudiantes ponerse en el lugar de personajes de diversas épocas y culturas, fomentando la empatía y ampliando su visión del mundo.
No obstante, esta formación académica debe complementarse con la base de valores adquirida en el hogar, ya que el conocimiento sin valores puede llevar al egoísmo y al abuso del poder. Los estudiantes que alcanzan altos niveles de conocimiento académico, pero carecen de empatía y respeto por los demás no están realmente preparados para integrarse a la sociedad de manera saludable. Ambos espacios educativos son imprescindibles para el educando.
Un Trabajo en Equipo
Los docentes, por más dedicados que sean, no pueden reemplazar el rol de los padres ni asumir toda la responsabilidad de la educación integral de un niño. Los límites, el respeto a las normas y la disciplina son principios que se aprenden en el hogar y que luego se reflejan en el comportamiento de los estudiantes en el entorno escolar.
Es importante mencionar también que la influencia del hogar en la educación académica es significativa. Los padres que muestran interés en el aprendizaje de sus hijos, que los acompañan en sus tareas y que fomentan la lectura y la curiosidad, contribuyen a que sus hijos desarrollen una actitud positiva hacia el conocimiento. Este acompañamiento en el aprendizaje escolar refuerza los lazos familiares y demuestra a los niños y jóvenes que la educación es un valor en sí mismo, más allá de la utilidad práctica que pueda tener en el futuro.
El desafío digital
En la actualidad, uno de los grandes desafíos que enfrentan tanto la educación en el hogar como la educación académica es la presencia de la tecnología y el acceso a la información a través de internet. Si bien el entorno digital abre múltiples posibilidades para el aprendizaje, también representa un riesgo para la adquisición de valores y la construcción de una identidad sólida. Los niños y jóvenes tienen acceso a contenidos de todo tipo y, en muchas ocasiones, carecen de la orientación necesaria para discernir entre la información veraz y la que puede ser perjudicial.
Es aquí donde se hace indispensable la labor conjunta de padres y docentes para enseñar a los estudiantes a utilizar las herramientas tecnológicas de manera responsable. La educación en el hogar debe incluir conversaciones sobre el uso adecuado de la tecnología, el respeto a la privacidad y los peligros del ciberacoso. Al mismo tiempo, la escuela tiene la responsabilidad de enseñar habilidades digitales y de promover el uso de la tecnología como una herramienta de aprendizaje, no como un sustituto de las relaciones interpersonales o de la experiencia directa con el entorno.