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En la escuela rural Teófilo Gutiérrez, de Los Noques, paraje del municipio de El Bordo (General Güemes), se lleva adelante un proyecto interinstitucional educativo para revalorizar las distintas tradiciones de la región.
Participan de la iniciativa alumnos y docentes de ocho establecimientos educativos dispersos en zonas rurales.
Zulma Lagoria, directora de la escuela de Los Noques, fue la impulsora de este proyecto cultural y educativo con el objetivo de sumar esfuerzos para revalorizar las tradiciones de la región.
Una de las actividades consistió en una gran exposición de productos tradicionales. “Como escuela rural realizamos los actos programados por calendario escolar, pero lo hacemos muy en soledad. Por eso, en este acto fue muy emotivo ver tanta gente, alumnos de escuelas lejanas a la nuestra como Madre Vieja de Gemes, Cabeza de Buey o el Prado de Campo Santo. Esto llena de vida a nuestra escuela”, indicó a El Tribuno la directora.
Agregó también: “Nuestra propuesta es que cada una de las escuelas rurales se haga cargo de un acto durante el año y allí nos juntemos todas, creo que va a ser muy positivo”, dijo la docente.
El nombre de la escuela de Los Noques, ubicada a unos 12 km de El Bordo, es en agradecimiento al dueño de una finca que donó el terreno para la construcción del establecimiento educativo, que ya cuenta con una trayectoria de 25 años.
La escuela tiene una matrícula de 27 alumnos y un plantel conformado por dos docentes de grado y tres maestros especiales.
La modalidad de enseñanza es la denominada Pluriaño, es decir, una maestra atiende a niños de varios cursos en una sola clase.
El 100% de los alumnos proviene de familias que trabajan en el campo. Por ello la regularidad en el estudio es difícil. Muchas familias emigran a mitad de año en busca de trabajo en otras provincias, llevándose a los niños sin terminar el ciclo lectivo. Regresan al año siguiente. “Hay años en los que no egresa ningún alumno. Por ejemplo, este año tendremos a tres, pero el año pasado no egresó ninguno”, dijo la directora.