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Durante una conferencia de prensa brindada este jueves, la titular del Ministerio de Educación, Cristina Fiore, confirmó que el organismo se constituirá como querellante en las causas judiciales vinculadas a la red de trata que operaba en una escuela de la zona sur de la ciudad.
“Nuestras áreas jurídicas están estudiando la presentación, pero efectivamente nos vamos a presentar como querellantes”, indicó la ministra. “En defensa de lo más importante: los niños, niñas y adolescentes”, agregó.
La decisión fue adoptada luego de que la Justicia avanzara con la investigación y dictara prisión preventiva para siete de los ocho imputados implicados en esta causa. A cinco de ellos también se les agravó la imputación con el delito de asociación ilícita, entre los que se encuentran el remisero señalado como organizador y dos empresarios.
Una red que operaba en el ámbito escolar
La causa investiga a una organización que, según la acusación, ofrecía dinero a menores de edad a cambio de favores sexuales. La pesquisa surgió a partir de denuncias de docentes y familiares que alertaron sobre el contacto de adultos con estudiantes a través de redes sociales.
El caso, considerado de una magnitud inédita por la cantidad víctimas, involucra a nueve personas y expone un entramado de captación, abuso, filmación y coacción sobre alumnas de entre 12 y 17 años.
El rol del Ministerio
Con la decisión de presentarse como querellante, el Ministerio de Educación busca tener participación directa en el proceso judicial, acceder a la información del expediente y colaborar en la protección de las víctimas dentro del sistema escolar.
Plan de prevención y observatorio
En el mismo acto, la ministra Fiore presentó un plan para unificar las acciones de prevención y contención ante situaciones de violencia escolar, que incluye la creación de una Unidad Provincial de Apoyo a la Comunidad Educativa y de un Observatorio de Violencia Escolar.
Ambos organismos estarán integrados por psicólogos, psicopedagogos y abogados, con el objetivo de intervenir de forma inmediata en casos críticos y recopilar datos sobre los distintos tipos de conflictividad en las escuelas.
“Vamos a centralizar todos los programas de convivencia y deporte escolar para optimizar los recursos y las respuestas”, explicó Fiore.
Seis ejes de trabajo
La ministra detalló que el programa se organiza en seis ejes principales:
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Fortalecimiento de los equipos de orientación escolar.
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Creación de la Unidad Provincial de Apoyo a la Comunidad Educativa.
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Capacitación en mediación y diálogo.
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Corresponsabilidad familia-escuela.
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Articulación territorial e interministerial.
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Observatorio de Violencia Escolar.
“Estos ejes vienen a reafirmar el trabajo que veníamos haciendo y a profundizar el diagnóstico detrás del protocolo de uso de celulares”, explicó.